<p class="ql-block"> 🌿 【金句分享】🌿</p><p class="ql-block">1. “七月炽热的阳光，老一辈兵团人的身影触目可及，我浑身有着使不完的力气，全身便会洒满温暖的阳光。”</p><p class="ql-block">2. “我们被父母种进了西域的沙漠里，长成了红柳的模样，也长出了红柳的性格，既耐旱又耐寒。”</p><p class="ql-block">3. “有时候黄昏的安详比嘈杂的生活更能让我们领悟到生命的真谛。”</p><p class="ql-block">4. “每个人都有一个生命的矿藏，那是岁月馈赠的精神财富。”</p> <p class="ql-block"> 🌿 【核心观点提炼】🌿</p><p class="ql-block">1. 精神具象化：以“阳光”为核心意象，将“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”的兵团精神，转化为父辈的身影、红柳的品格等可感的生活细节，让宏大精神落地于日常。</p><p class="ql-block">2. 苦难中的生命力：聚焦兵团艰苦环境下的生活，不渲染苦难，而是凸显人们在荒漠中创造希望、在困顿中发掘乐趣的昂扬姿态，以及“兵二代”如阳光般通透的童年快乐。</p><p class="ql-block">3. 记忆与传承的价值：通过“兵团二代”的童年回望，展现兵团精神并非抽象口号，而是融入血脉的代际传承，过往的生活经历是滋养精神成长的宝贵矿藏。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 🌿【结合语文教学的读后感悟】🌿</p><p class="ql-block"> 《兵团的阳光》以童真视角和质朴文字构建的精神世界，与小学语文“工具性与人文性统一”的要求高度契合，是极具价值的教学素材。</p><p class="ql-block"> 1. 搭建情感与价值观培育的桥梁。避开了空洞说教，用“红柳般耐旱耐寒”的成长故事诠释坚韧，用“老一辈兵团人的身影”诠释奉献，这些内容契合小学生以形象思维为主的认知特点。</p><p class="ql-block"> 2. 启发“生活化阅读”的教学引导。强调“黄昏的安详更能领悟生命真谛”，这种从日常中发现价值的视角为语文阅读教学提供重要启发。教学中可依托文本设计延伸活动：让学生模仿开展短篇随笔分享。</p> <p class="ql-block">编辑: 张歆</p><p class="ql-block">初审: 杜美婷</p><p class="ql-block">终审: 曹瑞</p>