太极传承者 润心细无声

吴老师

朱志军老师与太极的缘分，始于十六岁的那个起点。从青涩少年到三十五岁被授予“中华太极传承人”证书，近二十载光阴，他都倾注在了这套刚柔并济的拳法中。作为马虹支系陈氏太极拳的第十二代传承人，他身上没有浮华的喧嚣，只有潜心修炼沉淀出的厚实功底。

今年九月，朱老师受聘于老年大学，迎接他的却是一个普遍“心绪不甚宁静”的班级。面对挑战，这位新老师没有急于求成，而是展现出了令人信服的沉稳。他首先将详尽的教学计划发至班干部群征求意见，再到班级大群统一思想，每一步都走得扎实、尊重。他的教学蓝图清晰而务实：本学期要完成传统陈氏太极拳养生16式的结业，期间不仅要教学缠丝功，规范动作外形，更要让大家了解一招一式背后的攻防含义，最终实现“行云流水”的展演。

三年教学计划出炉

在教学实践中，他不断磨合与学员们的语言交流，用真才实学的一招一式，构建起最具吸引力的课堂。他那不含水分的功底，自然而然地成了凝聚注意力的核心。课后，他还有妙招——将自己制作的教学动作口令发到群里，让大家听口令练习，力避跟着别人画圈的惰性打拳，达到以意导形的效果。还把有关视频发到群里，让大家反复观看、对照、辨别，和大家交流，并鼓励畅谈个人认识。他甚至在适当的时候提醒大家“随意夸奖的危害”，语重心长地指出，那只会“阻碍真正的进步，削弱内在动机”。

双分掌课堂教学

金刚捣碓课堂教学

师生共勉正确对待褒扬

新老师，带来了新形象、新起点，也开启了属于这个班级的新征程。面对新挑战，朱老师用言行举止悄然感染着每一位学员。浮躁的心，在他的沉稳引领下渐渐安定；迷茫的情，在他扎实的教学中转为信心满满。如今，学员们除非特殊情况，绝不轻易缺课。

随时调整教学方法

课堂教与学

在朱志军老师的身上，学员们看到的不仅是一位传道授业的师长，更是一个将太极精神融入言行、脚踏实地引领学员们前行的传承者。他正带着这群特殊的学生，在太极的一招一式中，共同奔赴一场关于沉淀与成长的崭新旅程。