课堂记录 点评 <p class="ql-block">这幅素描作品能看出孩子的用心：蔬菜的形态抓得比较准，白菜的褶皱、茄子的曲线都有细致表现，明暗调子也尝试区分了物体的体积感。课堂上能专注观察实物、耐心打磨线条，遇到明暗衔接的问题也会主动尝试调整，能感受到对素描技法的认真探索。后续若能更大胆处理黑白对比，画面会更有张力～</p> <p class="ql-block">孩子第一张穿插物体画的不错，几何形体的结构关系表达得比较清晰，明暗调子也尝试着区分了不同面的深浅变化，能看出孩子对“体积感”有了初步理解。课堂上孩子专注于观察物体、反复调整线条，遇到明暗过渡的疑惑时，也能主动尝试修改。后续若能在线条的细腻度上多打磨，画面会更精致～</p> <p class="ql-block">这幅彩铅猫咪作品，能看到孩子对猫咪的形态和斑纹特征观察得很细致，色彩过渡也尝试着贴合毛发的质感，尤其是眼睛的神态画得比较灵动。课堂上孩子专注于刻画细节，遇到色彩叠涂的问题时会反复尝试调整层次。后续若能在毛发的细腻纹理上再多些耐心刻画，画面的生动感会更突出～</p> <p class="ql-block">夏铭悦</p><p class="ql-block">第一张完整的素描苹果作品，很不错咯。能看出孩子对苹果的形态结构观察较细致，轮廓与蒂部细节都有体现，明暗调子的层次也尝试着塑造体积感。课堂中孩子专注于线条排列与光影过渡，遇到调子深浅的问题时，会主动反复调整。后续若能在高光与暗部的衔接自然度上多打磨，画面的真实感会更突出。</p> <p class="ql-block">湛小艺</p><p class="ql-block">作品中，孩子对脉动瓶的形态结构把握较准确，瓶身的透明质感与标签细节都有尝试刻画，明暗调子也努力塑造出体积感与光影层次。课堂上能看到孩子专注于观察瓶身的转折与光影变化，遇到细节刻画的难点时，会反复调整线条与调子。后续若能在瓶身高光的细腻度和标签纹理的精致度上再打磨，画面会更具真实感。</p> 待完成 <p class="ql-block">马佩宸</p><p class="ql-block">这节仙人掌课，孩子的画面满是童趣巧思～仙人掌形态活泼，色彩碰撞大胆鲜亮，还有紫色、彩色块的创意搭配，让画面很有生命力。课堂上孩子们专注动笔，画时会主动尝试不同色彩组合，从造型到细节都透着自己的小想法，能看出画得挺投入，每幅作品都藏着独特的想象～</p> <p class="ql-block">刘仲韬</p><p class="ql-block">几何形体的结构框架已有清晰搭建，球体的透视与明暗尝试要理解。课堂中孩子专注于形体关系的梳理，虽部分细节未完成，但能感受到对素描规律的主动探索，后续若加快调子的完整铺陈，作品会更具表现力。</p> <p class="ql-block">孙艺涵</p><p class="ql-block">这幅素描中，南瓜的形态结构与光影关系已有初步塑造，能看出对物体体积的理解。课堂上孩子专注于整体布局，虽部分细节未完成，但能感受到对素描技法的认真尝试，后续若加快细节刻画节奏，作品完成度会更高。</p> <p class="ql-block">杨雨宸</p><p class="ql-block">这幅素描中，石膏像的面部结构与明暗关系已有初步塑造，能看出对体积感的尝试表达。课堂上孩子专注于整体轮廓与光影的搭建，虽部分细节未完成，但能感受到对石膏结构的认真探索，后续若加快细节刻画节奏，作品完成度会更饱满。</p>