聚焦新课标，共研新教材，——记平山区小学英语主题教研活动

悦享·实验

为深入落实新课标理念，推动外研版小学英语新教材的高效使用，一场以“新教材教学实践”为核心的主题教研活动于10月11日下午在实验小学会议室顺利开展。活动聚焦教师教学中的核心困惑，通过专业引领与教师课堂实践相结合的形式，为参会教师搭建了学习、交流与成长的平台。

活动伊始，教研员徐薇主持会议，并对一线教师一年来在新教材的每一个知识点里深钻细研，用一次次的磨课和试教探索新教法给予肯定。

平山区实验小学的英语教师佟婷婷带来了一节新教材观摩课。课堂上，授课教师紧扣教研员提出的教学建议，以生动的情境创设导入新课，将文本处理与语言运用有机结合。整堂课既遵循了新教材的课时目标，又灵活调整了文本讲解的节奏，让学生在轻松的氛围中完成了语言知识的学习与能力的提升，为参会教师提供了可借鉴的实践范例。

观摩课结束后，实验小学英语学科领导赵越围绕学校开展的新教材教学方法、集体备课设计及教学观摩课评课等话题，分享了观摩心得与实践困惑。

随后，教师学校田校长以“新教材课时编排与文本处理节奏”为主题展开深度讲读。针对学生的认知特点与语言能力水平，系统分析了新教材单元内容的编排逻辑——强调“听说领先、读写跟进”的梯度设计，建议教师在课时划分时兼顾“语言输入”与“语言输出”的平衡；教师在处理教学文本时，田校长还特别指出，需避免“电子屏幕教学”的传统模式，倡导保护学生视力，而是通过设计“整体感知—细节挖掘—拓展运用”的节奏，引导学生在语境中理解文本、积累语言，为后续的语言实践筑牢基础

此次教研活动，不仅为教师们解读了新教材的教学要点，更通过“理论+实践”的模式，有效提升了教师处理新教材的能力，为后续平山区小学英语教学质量的提升注入了新动力。