<p class="ql-block"> 为深入推进家校协同育人机制建设，提升家庭教育指导服务的科学性与实效性，2025年10月11日，龙岗区横岗街道梧桐学校一、七年级召开了“幸福家校系列课程”前期工作会议。本次会议旨在统筹规划课程内容、明确职责分工、优化组织流程，确保后续系列课程顺利开展，切实发挥家校共育的合力作用。</p> <p class="ql-block"> 会议在温馨而庄重的氛围中拉开帷幕，背景屏幕上清晰呈现“龙岗区幸福家长学校”的主题字样，明确了本次活动的宗旨与方向。出席本次会议的主要人员有德育处郭蕾主任，总务处钟启平主任，一年级与七年级家委代表和各班班主任。会议由郭蕾主任主持召开，她以饱满的热情向与会人员介绍本次幸福家校系列课程的整体构想与实施路径。</p> <p class="ql-block"> 围绕课程核心模块之一——“有效管理自己情绪的密码”，郭主任详细阐述了情绪管理在家庭沟通与亲子关系中的关键作用。通过案例分析，引导参会者理解情绪背后的心理机制，并探讨如何将相关内容融入家长课堂，提升课程的专业性与实用性。</p> <p class="ql-block"> 在课程组织与实施环节，校家委莫凤琼副会长依托大屏幕展示课程任务分解图，明确各项工作的责任主体与协作方式。内容涵盖与班主任的协同配合、学习活动的组织带动、分工安排、主持人与拍照记录人员的职责划分，以及家长信息的收集与归档等细节，确保每一项工作有落实、有跟进、有反馈。</p> <p class="ql-block"> 针对课程宣传与资料整理工作，会议进一步细化了统筹协调机制。屏幕上列出的具体任务包括课次分配方案，轮岗组织安排等，强调以规范化流程保障课程推进的有序性与可持续性。</p> <p class="ql-block"> 观众席上，各班级的家委代表与教师们专注聆听，时而执笔记录核心要点，时而凝神思索、低声交流，以专注姿态诠释着满满的参与感与沉甸甸的责任感。</p><p class="ql-block"> 此次前期工作会议不仅为“幸福家校系列课程”的启动奠定了坚实基础，更彰显了学校、教师与家长三方协同育人的坚定信念。通过科学规划、精细管理和深度协作，我们正共同构筑一个更有温度、更具支持性的成长环境。幸福家校，始于携手；共育未来，成于同行。</p> <p class="ql-block">撰稿人:陈靖</p><p class="ql-block">摄影:李远平</p><p class="ql-block">编辑:李良福</p><p class="ql-block">审核:郭蕾</p>