<p class="ql-block"> 为贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，实现教育的均衡发展。落实以人为本的教育思想，并建立适应知识经济发展的教学体系等教育需求的不断改革，2022年版义务教育课程方案和课程标准的出台，为新时代的基础教育指明了方向。为了深入理解并贯彻这些新的教学理念和要求，2025年9月29日，琼山六小全体综合组教师集中在行政会议室结合课例，并利用国家智慧中小学平台开展主题为：2022年版义务教育课程方案和课程标准国家级示范培训（2023版）教研活动。</p><p class="ql-block"> 本次学习内容丰富，涵盖了课程方案的设计理念、课程标准的具体要求、教学实践的创新方法等多个方面。学习内容：由陈萍老师根据自己的学科-教科版科学课例解读（2022版课标第三阶段）</p> <p class="ql-block"> 陈萍老师根据课标第三阶段核心要求与教科版教材定位进行阐述。并结合4个课例进行了解析。 </p><p class="ql-block">一、结合《地球的运动》单元课例分析解读科学观念-从碎片化认知到系统建构。</p><p class="ql-block">二、结合《生物与环境》课例分析解读科学思维-在探究推理中发展逻辑能力。</p><p class="ql-block">三、结合《小小工程师》课例分析解读探究实践-从技能操作到工程创新。</p><p class="ql-block">四、结合《环境与我们》课例分析解读态度责任在真实情境中培养价值认同。</p> <p class="ql-block">老师们利用智慧中小学平台再次认真的解读2022版义务教育课程标准</p> <p class="ql-block"> 2022年版义务教育课程方案和课程标准的出台，为我们提供了新的教学理念和要求，促进教师专业发展，提高教师的教育教学能力和教育科研水平，实现教师的角色转变和教学方法的更新。在未来的教学实践中，我们将积极践行新课程标准的要求，注重培养学生的核心素养和创新能力，培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。</p> <p class="ql-block">文：王维芳</p><p class="ql-block">图：陈开富</p><p class="ql-block">审核：王艳</p>