“研思并行 赋能致远”河南省青骨研修班第二日培训纪实

景行行止

研思并行 赋能致远

河南省“十四五”中小学青年骨干校长培育工程第四期研修班第二日培训纪实 （第一小组制作）

研思并行天地宽，赋能致远兴伟业。2025年10月11日，河南省“青骨工程”第四期研修班在北京师范大学开启第二日的研修学习之旅。全体研修学员学习热情高涨，保持对新知的热切期待。

专题讲座：倾授赋能 履践致远

专题一：国际比较视野下的中国教育发展与基本经验

在教育全球化与强国建设的关键时期，我们始终期待能从国际视野中汲取智慧，在比较借鉴中探索中国教育的发展路径。2025年10月11日上午，学院邀请北京师范大学教育学部国际与比较教育研究院院长、教授、博士生导师刘宝存先生为我们做专题报告。

主持人向大家隆重介绍刘宝存教授

　　刘宝存教授是教育学博士，作为教育部人文社会科学重点研究基地的领军者，他不仅深耕比较教育、高等教育、教育政策与管理等核心领域，更推动着学术研究与教育实践的深度融合，为中国教育发展提供了重要理论支撑。在国际舞台上，刘宝存教授更是中国比较教育的重要代言人，在全球教育对话中传递中国声音，他始终倡导以国际视野审视本土问题，从教育投入、质量、公平到国际化人才培养，其研究既立足中国国情，又兼具全球格局，为《教育强国建设规划纲要》落地等重大议题提供了关键智力支持。

　　刘宝存教授从国际比较视野下的中国教育发展、中国教育改革与发展的基本经验等方面展开分享。通过大量的国际比较数据，勾勒出我国教育的发展情况、在全球教育发展中的定位。他表示：从中国教育发展水平的国际比较来看，十八大以来，我国教育事业在各方面均取得明显进步，不断走向公平与优质，在许多领域已经接近世界先进水平，并对教育领先国家保持强劲赶超势头。实践证明，我国教育已经走出一条从‘大教育’到‘强教育’的中国道路，我们有信心在这条道路上加快推进教育现代化、建设教育强国。

　　在描绘了全球视野下的中国发展变化之后，刘宝存立足实际情况，总结出六条中国教育改革与发展基本经验——尊师重教，实施科教兴国和人才强国战略；制定并落实中长期教育规划；发挥制度优势集中力量办大事；通过对口支援促进东西部教育均衡发展；不断完善中小学教学研究制度；基于人类命运共同体理念构建教育共同体。

刘宝存教授深入浅出的讲座为我们带来了前沿的思考与深刻的洞见。

　　专题二：专业能力培养——学会专业表达：理实相融讲好教育故事

专业素养和精准表达将改变你的世界！2025年10月11日下午，全国中文核心期刊《中小学管理》杂志社副主编、副编审，中国教育学会小学教育专业委员会副秘书长，21世纪教育研究院特聘专家——谢凡。为我们倾囊相授：如何理实相融讲好教育故事。

　　谢凡女士长期致力于基础教育管理领域的实证研究，走访了国内外数百所中小学校，对区域教育、校长领导力、学校课程及信息技术应用等领域均有较深入研究，其研究成果多次获教育部、北京市新闻作品评比奖项，并被收录于教育管理类书籍。我们感叹于她深厚的教育情怀，震撼于她扎实的专业素养和深刻的感知力，更敬佩她真诚、真挚的倾囊相授！

　　谢凡女士围绕“学会专业表达:理实相融讲好教育故事”这一主题，用大量鲜活生动的案例论述了专业表达的重要性。校长如何以更加专业的方式深入研究、反思实践、提炼经验，走向理实相融的办学之路？如何将学习、实践、思考的成果凝练和系统化，将好的教育理念、管理经验和教育教学模式，转化为整个教育系统的财富？如何葆有创新的思维和理性的思考，激发推动教育变革的不竭动力？这些问题我们都在培训中找到了答案和可行方法！通过她的讲解与分析，我们深刻认识到在很大程度上，表达力是激励、引领、影响团队，彰显“领导力”的精神利器，是凝练教育教学理念，感染团队成员，展示精神风范的重要载体。

讲座效果：收获丰盈 不虚此行

今天的研修课程让所有学员感到受益匪浅，若一场不可多得的知识盛宴。不仅能够获得宝贵的理论知识，还能汲取到丰富的实战经验，为自己的职业发展增添强劲的动力。

我们深刻认识到必须自觉践行“终身学习”的理念，努力做一位坚持读写、不断自我提升的校长，用专业的表达讲好自己的故事，讲好学校的故事，讲好教育的故事！必须始终牢记立德树人根本任务，继续深入学习、领会、宣传、贯彻党的教育政策和方针，知时事、懂政策，融入时代潮流，注重价值引领，才能政治强、思维新、视野广。

教育是百年大计，教育改革更是任重道远。作为教育工作者，我们生逢其时当不负其时，必须承担起办人民满意教育的重任，贯彻好党和国家的教育方针政策，中国教育才会行稳致远。