尉氏县第二初级中学的美篇

尉氏县第二初级中学

教育赋能成长，共探教育温度和深度

——国培计划（2025）河南省骨干校长提升研修项目湖南一师行（第三天纪实）

　　教育是“随风潜入夜，润物细无声”的滋养，是“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的坚守。在国培计划（2025）河南省骨干校长提升研修项目湖南第一师范学院培训的第三天，这场汇聚教育热忱与智慧的思想分享里，我们于思想碰撞中见天地，于经验分享中见众生，于教育深耕中见自己，从朝至暮，每一刻都令人难忘。

怀赤子心 为留守儿童筑梦蓝天

　　伴随着活力健身操的动感节拍，2025年10月11日上午的培训在朝气中启幕。

　　首先，开封市尉氏县南曹乡金伯利希望中学王浩校长带来教育管理故事分享。他讲述了乡村教育一线的管理智慧与温情故事。那些关于学生的纯真笑脸、教师的奉献身影、校园的四季流转，如“苔花如米小，也学牡丹开”般，让我们看见乡村教育者在平凡中坚守、在坚守中创新的动人模样。

　　瞿扬众校长（湘西州永顺县荣众留守儿童学校校长）带来专题讲座《为缺爱留守儿童撑起一片蓝天——当代农村留守儿童的困境和应对策略》。 瞿校长以他丰富的人生阅历与鲜活的实践案例，为我们呈现了一场有温度、有深度、有启发的思想盛宴。还记得袁利芬教授在开班典礼上提出的有关教育家精神那六句话。瞿教授在今天的讲座中，对这六句话作了生动的诠释与实践回应：既有理论高度，又有实践路径，字字珠玑，发人深省。瞿教授的分享，让我们看见了教育者对“缺爱”留守儿童群体“捧着一颗心来，不带半根草去”的深情关怀，也为农村留守儿童教育工作铺就了一条可循的实践之路。

立时代潮 以雅礼智慧应答教育之问

　　午后，韵律操的轻快节奏为下午的学习注入蓬勃活力。

　　雅礼中学徐宏勇校长带来的《大变局时代教育的挑战与考验》讲座，让我们对大变局时代的教育有了更深刻的思考。“创造力广泛分布，机会却并非如此”这一观点直击核心，点出了教育在打破机会壁垒、激活全民创造力中的关键使命。雅礼中学是学生个性发展的海洋，雅礼中学和徐校长还有其校友取得一系列令人震撼的成绩，让我们感受到，当教育真正以学生为中心，为个性生长提供土壤时，能迸发出怎样惊人的能量呢。“人类并非智能终点，只是智能演化过渡形态”的思考，更将我们的视野从当下的教育实践拉向未来的生存挑战。这不仅是对教育提出的更高要求，也让我们意识到，培养适应未来、引领未来的能力，已成为教育必须回应的时代命题。徐校长的这番分享，既让我们看清了当下教育该破的“局”，也探到了未来育人该走的“路”？从“创造力与机会”的核心共识，到雅礼用实践证明个性教育的共存力量，再到着眼智能未来、指向“共生共荣”的长远思考，每一点都戳中了我们对教育的期待。徐校长用共识、共存、共生、共荣这四个维度，把大变局下的教育挑战讲得透彻、说得实在，让我们收获满满。

　　最后，开封市尉氏县庄头二中的刘钢蛋校长带来教育故事分享。刘校长以朴实话语讲述庄头二中的教育探索，这些扎根乡土、育人为本的实践，如田野之花，让我们看见县域中学在提升教育质量之路上“咬定青山不放松”的不懈努力。

携爱与智 共赴教育长修行

　　 这一天的学习，从乡村留守儿童的暖心关怀到名校教育的创新探索，从校长个人的管理故事到教育发展的时代命题，每一环都在传递教育的温度，每一处都在彰显教育的深度。

　　教育是一场“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的漫长修行，需以爱为底色绘就温暖图景，以智慧为舟楫驶向理想彼岸。愿每一位参与国培计划（2025）河南省骨干校长提升研修项目的教育工作者，都能在这场修行中，于变局中坚守育人初心，于实践中探索教育新知，最终“赋能学生成长，点亮教育蓝天”，让教育的光芒如星辰闪耀，照亮每个孩子的未来征程！