我的小学

王太生

我的小学生涯

我常常想起小学生活，那个时期的经历，那个年代的烙印，永远植在我的脑海中，不断的勾起我的回忆。

我应该是1973年入学的。那天，妈妈带着我去了老师的办公室，交了三毛三的书本费，第二天自带小板凳和书包，书包里装着新书和石板，进入教室，小学生活就这样开始了。

学校位于老工村排房，占用了第八到第十栋，共三排，在工人俱乐部左侧，用砖墙围着，我们年级有三个班，25、26、27班，我分在26班，班主任是语文史老师，算术是崔老师，二年级的时候班主任换成了语文李老师，算术是宋老师，三年级后加了常识和政治两门课，由于女老师生孩子等原因，中间也临时换过老师，我记得有梁老师带过算术和常识，有刘老师带过语文，有秦老师带过音乐和常识，有尤老师带过算术，大约二年级时由于教室紧张，我们班搬到大学校即张家峪，一个学期后又回到了原来的教室。

我入学时我们班的同学拼音字母已经学了不少了，所以我的拼音学得很不扎实，史老师来过我家几次,专门教我拼音,但终究和跟班学不一样,可见启蒙教育是多么的重要！以致于我终身对拼音发音不准确,到目前我都是拼音打字很困难,只能用五笔。

那时的学习任务没有现在重，上学是为了学文化，并不像现在这样人人都要考大学，那时大学是推荐的，普通家庭也并没有这个概念。现在想起来在那个特殊的历史时期，政治比文化重要，先有批刘，批林批孔，后来评水浒批宋江，批三字经，批神童诗，批三上桃峰，再到后来反击右倾翻案风，打倒“四人帮”。做为小学生，对这些政治事件并不清楚，但也不断的写作文及批判稿，我记得批判“悠悠万事，唯此为大，克已复礼”，虽然写了批判稿，内容就是批判其妄图复辟资本主义，让我们再吃二遍苦，重受二茬罪，但对这几句话的意思并不明白，回去问大人，他们也不明白，一直到我参加工作后翻看历史书籍才知道那是怎么回事。政治气氛最浓的还是1976年，年初，伟人发表元旦献词《念奴娇.鸟儿问答》、《水调歌头.重上井冈山》，很快的几乎每个人包括工人及学龄前儿童全能完全背诵下来，这一年，吉林掉下了陨石，三个伟人相继离世，天安门事件，唐山大地震，直至粉碎“四人帮”。

那个时候号称工人阶级占领学校，有“工宣队”经常在学校给师生们开会，师生是同一个战壕里的战友，小学生要当小闯将，不当小绵羊，向封资修开火，大批科研人员、知识分子被下放甚至打倒，但学校并不是不注重学习的，每堂课都是正常进行，学生们也非常怕老师，老师们讲课和批改作业也非常用心，也经常小考试，每学期放假前要进行期末考试，成绩好的学生也是老师和同学们眼中的“红人”，有什么事时常常会被“偏向”。上课时老师提出问题，让会的学生举手，老师在举手的学生中挑出一个让回答，回答对得到表扬后心里是美滋滋的，非常满足，上课时经常有学生被老师叫趴黑板，就是在全班学生和老师面前在大黑板上认字或作算术题，学得好的要表扬，受到老师表扬是很自豪的一件事，包括学习和其他表现。有些学生趴黑板时教几次也不会，老师气的不行，拿教鞭或书往身上和脸上打，有时被打得哭了，在班里很是丢人，回家是不敢让家长知道的，因为家长知道了会认为孩子在学校不争气，一气之下可能还会打的，这种情况在现在的说法可能就是体罚，是不允许的，家长知道后有可能投诉。下午放学后，会有一些学生因为完不成作业或没有背会课文被留下，直至作业本能交给老师，或课文题目上老师用红色笔写一个“背”字，才能回家。留下是一件很败兴的事，经常被留下的学生是众人眼里的“坏学生”，老师要陪伴，有时到天黑，被留下的学生回家后也会被家长教训。每年升级时，每个班考试成绩排在后几名的会被留级，插在下一年级重上一年，留级生也是很败兴的。

那时算术要学珠算，语文要写大楷，如今大概因为这些不在高考内容之故吧，再者有了计算器，所以这些都没有了。三年级开始有了政治和常识，还有音乐和图画，每星期两节音乐课，第一节是学唱一首歌，一般是红歌，唱会了，第二节就可以听老师讲故事，一般也是红色故事，图画课就是跟着老师作一幅画。还有体育课，练习队形，也学过蓝球和木马。每周有两节劳动课，老师带领学生参加校园打扫卫生，有时也去外面劳动，曾经有一次去河溪沟给生产队拾麦子，回来时我掉队了，走迷了路，快半夜了才找回家。

最激动人心的是六一儿童节，节前要排练节目，前一天晚上由于激动，大部分学生是睡不好觉的，当天早晨要打扮，上午开大会，学校领导甚至矿上的领导要参加并讲话，各班预先选出来的表现较好的学生要加入光荣的少年先锋队，新加入少先队的学生会站在主席台前，由领导或老师给戴红领巾，并有新入选的少先队代表讲话，大会结束后举行盛大的游行，游行途中一个班一种服装打扮，并进行表演，游行队伍要经过街道，绕过跃进桥后返回学校。有时崔家沟的也会加入我们的行列，崔家沟的还有一个武术表演，非常精彩。下午在学校进行游戏，有猜谜语、有套假人、有盲人击鼓等，游戏可中奖，奖品有铅笔、橡皮及小刀之类。更为激动的是儿童节是自己的节日，相当于生日，活动结束后，回到家里能吃点好的！

小学的业余生活非常丰富，在课间十分钟，校园里热闹非凡，打纸三角的、打元宝的、打圆珠球的、最多的是打子弹壳的，当然还有打架的，那时好像打架的很多，打架是不能让老师和家长知道的，但也不能完全避免，因此经常有老师给断官司甚至打那些打人的，也有家长因为自己的孩子挨打找来学校处理的，一般来说，家长找来学校，老师了解情况后，打人者确实无礼，便会被当众批评，或者被老师当众打一顿，严重者会被叫家长，被叫家长者往往会回到家后被家长狠揍一顿。还有课间活动就是摔跤，有两个人互摔的，也有两伙人互摔的，摔跤的方式有十字搂腰，也有散摔，被摔倒后双肩挨地算输。冬天还有一项就是挤暧暧，那也是非常热闹。

上了几个月的课，就开始昐假期了，寒假一个月，暑假四十天，假期作业一般是做二十道算术题，二十个组词、二十个造句，高年级时再加二十张大楷字，两篇作文。假期还有一件重要事就是要做好事，我们一般做好事在四千米铁路道叉的上坡处，经常有人拉平车上坡，有人拉不动时赶紧帮助推一下，然后记在日记本上算做了一次好事，开学后向老师汇报。假期还有一件事就是完成义务劳动，有两项，一项是捡粪，一项是搓泥球，一般是捡的牛羊粪，定期交到学校，再统一被拉走；搓的泥球交到井口，支援矿上生产。

五年级的时候，国家形式有了根本性的变化，在“抓纲治国”的运动中恢复了中断十年的高考制度，大学又成了全国统一招生考试，当年两渡就有三个考上了大学，那是非常鼓舞人心的，国家喊出了“学习学习再学习，团结团结再团结”的口号，好些工人们下井回来都要看书学习，希望知识改变命运，大学是国家急需人才时的精英式招生，能考个中专或技校也相当不错了，那是终身铁饭碗，也是家长和老师的骄傲。班主任李老师给我们构画着宏伟的蓝图，大学里那优美的环境，优雅的气氛，真是令人神往，学生们的学习状态一下子发生了变化，李老师原来在老工村住，后来我高考完不久搬家了，以后再没有见过，现在应该八十多岁了，不知是否安康。

1978年小学毕业，弹指四十七年了，刚上初中时见了小学的老师不敢说话，如今极少能见到他们，有的已经不在人世了，而同学们随着时光的流逝，只有一部分还在联系着，好些已经忘掉名字和面容了，但小学的经历，不仅是学习知识，也是身心发育的关健时期，对人一生的发展非常重要。回到母校原址，望见那一片踏平的瓦砾，我的心久久不能平静，无限感叹，正如那滚滚的汾水长流一般，岁月啊！

2025年国庆假期