嘎亥图学校6.2班“阅读、反思、写作”能力提升课题研究第六周

双梅

<p class="ql-block">  班徽是班级精神的凝练,它承载着我们共同的梦想与追求,激励着每一位同学砥砺前行。</p> <p class="ql-block">孩子们参与实践活动</p> <p class="ql-block">  这周的日记里多了“尝试后再调整”的积极心态,能和自己的情绪好好对话,本身就是超重要的成长,为你开心!</p> <p class="ql-block">计算小能手</p> <p class="ql-block">  文中的两个比喻句很美妙、独特,读后有身临其境的感觉,我很喜欢,希望以后还能享受到,老师相信你不会让我失望的。</p> <p class="ql-block">  </p> <p class="ql-block">规范达人</p> <p class="ql-block">  坚信,每一个小小的举动都能产生影响。</p> <p class="ql-block">英语规范达人🌹🌹</p> <p class="ql-block">  你们如同星辰,闪烁在团队的夜空,每一颗都独一无二,共同照亮前行的路。</p>