<p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">南粤羊城 千年商都</span></p> <p class="ql-block">广州市东山湖公园位于珠江北岸,海印大桥及东湖路东侧;连接广东省委和珠岛宾馆,北接龟岗商业区。公园现有面积31.7公顷,其中陆地面积8.7公顷,水体面积23公顷,是集生态、游憩及蓄洪排涝等功能于一体区属综合性公园。</p><p class="ql-block"> 湖中有东半岛、西半岛、北半岛、中半岛四个半岛和中岛、湖心岛两个小岛,岛间以东山湖标志性建筑九曲桥和落虹桥、五拱桥、三曲桥、一曲桥、中堤、鸳鸯堤相连,岛上绿树丛中配置轻巧通透的亭、廊、榭;花架等,形成具有岭南特色的自然风景。东山湖风景秀丽,翠荫满堤、碧波荡漾,特别是早晨薄雾缥渺,柳条迎风摇曳,花树倒影,景致醉人,1963年“东湖春晓”被评为“”羊城八景”之一。</p> <p class="ql-block">十月的广州,暑热初退,东山湖公园里依旧绿意葱茏,九曲桥蜿蜒于碧波之上,远处广州塔的倩影在粼粼波光中微微荡漾。这是一个充满诗意的清晨,但对于海珠区老年大学西校区《手机摄影与制作班》的学员们来说,诗意之外,更添了几分求知若渴的紧张与兴奋。在谢敏华老师的带领下,我们这场别开生面的外拍实验课,就在这如画的景致中徐徐展开。</p><p class="ql-block">一、集结与启航:从理论到实践的跨越</p><p class="ql-block">上午九点正,晨曦正好。我们在公园的入口处集结完毕。谢老师精神抖擞,她并没有急于让大家散开自由拍摄,而是首先将我们召集到一片树荫下,进行了一场简短的“战前动员”。她指着眼前的湖光山色,声音清晰而富有感染力:“同学们,今天我们走出教室,就是要让手机镜头‘活’起来。记住,你们手中的不是冰冷的机器,而是发现美的眼睛。今天的重点,就是吃透手机摄影的‘模式’与‘基本操作’,这是万丈高楼的地基。”</p><p class="ql-block">这番话,瞬间点燃了大家的热情,也明确了方向。学员们摩拳擦掌,迫不及待地想要将课堂上学到的理论知识,在这片广阔的天地里进行验证。</p><p class="ql-block">二、手把手实战:对焦与曝光的奥秘</p><p class="ql-block">外拍的第一站,选在了几株花开正艳的紫薇旁。光影透过枝叶,在花瓣上投下斑驳的亮点,这正是教学的好素材。</p><p class="ql-block">“大家看,这里的明暗对比很强,如果直接用自动模式,很可能花朵曝光正确,但背景就一片惨白,或者反之。”谢老师一边说,一边自然地走到年近六十的李阿姨身边,接过她的手机。“李姐,你看,用手指在屏幕上的花朵这里轻轻一点……”谢老师的手稳稳地托着王阿姨的手,引导着她的食指触碰屏幕。瞬间,手机屏幕上,对焦框和旁边的小太阳图标清晰出现。</p><p class="ql-block">“看,这个方框就是对焦,确保花是清晰的。旁边这个小太阳,就是曝光补偿。现在画面有点暗,我们用手指按住小太阳,轻轻往上推……”随着谢老师手指的上滑,屏幕里的紫薇花仿佛被注入了生命,原本有些暗淡的色彩瞬间变得明亮、饱和,脉络分明,而背景则自然地暗了下去,更好地突出了主体。</p><p class="ql-block">“哇!原来是这样!我自己鼓捣半天都没弄明白!”李阿姨发出惊喜的感叹,脸上绽放出如花朵般的笑容。这个“手把手”的瞬间,胜过课堂上千言万语的描述。谢老师穿梭在学员中间,不断重复着这个看似简单却至关重要的操作,为一位又一位学员解开困惑。空气中弥漫着一种豁然开朗的喜悦,原本对触摸屏操作不甚熟练的老年学员们,在亲身实践后,眼神里充满了自信的光芒。</p><p class="ql-block">三、模式探索:从“自动”到“专业”的进阶</p><p class="ql-block">移步九曲桥,视野豁然开朗。面对开阔的湖面、游弋的天鹅和远处的城市天际线,谢老师适时引入了“模式”的应用。</p><p class="ql-block">“面对大场景,比如这湖和塔,我们可以试试‘全景’模式。”她亲自示范,如何站稳、如何平稳地移动手机,引导大家拍下超过肉眼视角的壮阔画面。学员们一字排开,像一群认真的测绘员,小心翼翼地转动着身体,捕捉着180度的美景。</p><p class="ql-block">接着,针对想捕捉天鹅动态的学员,谢老师又讲解了“连拍”模式的使用。“按住快门别松手,咔咔咔一串,总能抓到最优雅的那一张!”黄叔叔现学现用,对着掠过水面的天鹅一阵“扫射”,回看时,果然捕捉到了天鹅振翅欲飞的精彩瞬间,乐得他合不拢嘴。</p><p class="ql-block">更有几位基础好的学员,围着谢老师请教“专业”或“手动”模式。谢老师耐心地讲解着ISO(感光度)、S(快门速度)、EV(曝光补偿)这几个陌生名词在实景中的意义。“光线好,ISO就调低,画质更干净;想拍流水拉丝效果,快门速度就要放慢……”她以眼前的溪流和树林为例,让学员们现场调整参数,直观地感受每一次参数变化带来的画面差异。这种将抽象概念具象化的教学,让知识不再是漂浮的云朵,而是落地生根的种子。</p><p class="ql-block">四、构图与发现:框住身边的诗意</p><p class="ql-block">摄影不仅是技术的操作,更是审美的表达。谢老师不断启发大家的观察力。“同学们,不要只盯着大景看,低下头,看看脚边的落叶;凑近点,观察一下花瓣上的露珠。构图的三分法、引导线、框架式,都可以在这里找到。”</p><p class="ql-block">在谢老师的引导下,学员们开始用全新的视角审视这个熟悉的公园。有人蹲下身,用长椅作为引导线,将视线引向远处的塔;有人透过廊桥的窗棂,框住一隅静好的天空;有人俯拍地上梧桐叶镶嵌成的天然图案……创作的灵感在相互观摩和老师的点评中迸发。原本有些沉寂的角落,因为一群专注的“银发学子”而充满了艺术的氛围。</p><p class="ql-block">五、收获与展望:为未来打下坚实基石</p><p class="ql-block">日头渐高,外拍课程接近尾声。在回程的树荫下,大家围坐一起,迫不及待地分享着自己的作品。谢老师则进行着最后的点评和总结。她肯定了大家的进步:“今天,我们从依赖‘自动’模式,迈向了主动操控对焦、曝光;从只会按快门,到尝试运用不同模式和简单构图。更重要的是,我们学会了如何与手中的工具对话,让它真正成为表达我们眼中世界的画笔。”</p><p class="ql-block">学员们虽然面带倦容,但眼中无不闪烁着收获的喜悦。这次外拍,如同一场及时雨,将枯燥的理论知识溶解在生动的实践里。大家不仅弄懂了手机里那些图标和滑块的含义,更建立起敢于尝试、善于发现的摄影心态。这种在真实场景中“手把手”学来的扎实基本功,以及被点燃的创作热情,无疑为后续学习更复杂的后期制作、专题摄影打下了无比坚实而鲜活的基础。</p><p class="ql-block">湖风轻拂,吹不散求知的热情;时光流转,定格住银龄学习的精彩。这一次东山湖公园的外拍实验课,对于《手机摄影与制作班》的每一位学员而言,都是一次从“知”到“行”的美丽飞跃,一段镌刻在光影记忆里的宝贵篇章。</p>