咏鹅

开心果

《骆宾王.咏鹅》诗赏析

文/肖和良

咏鹅
唐.骆宾王
鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。


一、咏鹅诗译文

鹅，鹅，鹅，面向蓝天，一群鹅儿伸着弯曲的脖子在歌唱。洁白的羽毛，漂浮在碧绿水面。红红的脚掌，拨动着清清水波。

二、创作背景与作者的双重性神童诗作的传奇性
《咏鹅》是童真视角的自然咏叹。
《咏鹅》为唐代诗人骆宾王七岁所做，收录于《骆临海集》。作为初唐四杰之一，骆宾王以人歌行体见长，而此诗却以质朴语言展现其早慧的观察力。诗中描绘骆家塘场景，折射出诗人对田园生活的细腻感知。
唐代孟棨《本事诗》记载了骆宾王7岁应客作诗，三叠鹅字既模仿鹅鸣，又暗合《诗经》重章叠句传统，展现天人合一的创作观。
客访骆家塘的命题场景，反映唐代士族对神童文化的推崇，与《世说新语》谢道韫咏絮典故形成跨时代呼应。
作者身份的矛盾统一
骆宾王作为初唐四杰中政治色彩最浓的文人，其《讨武曌檄》以汉贼不两立彰显刚烈，而《咏鹅》却有白毛绿水展现温柔，构成人格张力的两极。
诗学界最新研究（2024年《唐代文学研究》）指出：该诗可能隐含北朝民歌《敕勒歌》的草原审美基因，体现胡汉文化融合。
《北朝民歌.敕勒歌》
敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

三、艺术特色的多维突破
声画交融的意境
开篇三字鹅的重复，模拟鹅群鸣叫，形成视觉冲击；
白毛绿水红掌清波的色彩对此，构成明丽画面，如一幅水墨小品。
动态与静态的平衡
曲项向天歌赋予鹅昂首高歌的拟人化姿态；
浮与拨二动词，即写羽毛的轻盈，又显脚掌划水的灵动。
儿童诗学的典范
全诗无生僻字，都通过鹅的形态、动作、声音三重维度，完成以观察到表达的完整创作链，体现诗意志，歌咏言的古典美学。
感官叙事的先锋性
听觉上，鹅鹅鹅三字在唐代属歌韵（《广韵》），与向天歌形成声韵闭环，比白居易《琵琶行》大珠小珠早200年实践通感手法。
视觉上，白--绿--红三色构成中国画没骨法雏形，比王维诗中有画的理论更早实践色彩美学。
拟人化哲学深度
向天歌的昂首姿态，即符合《周易》中孚鸣鹤的君子意象，又暗合李白“我辈岂是蓬蒿人”的少年意气，成为盛唐精神的先声。

四、文化影响的历时考察
教育功能的演变
宋代《蒙求》首次将其纳入蒙学教材，明代《幼林琼林》增加白毛浮绿水，红掌拨清波的工对训练，现代人教版教材则强化拼音教学功能。
作为蒙学经典，《咏鹅》以浅近语言传递天人合一的自然观。其教学意义不仅在于语言训练，更在于培养对生命之美的敏感，在当代诵读活动中，该诗作为儿童古诗启蒙首选。

物种争议的学术价值
2023年动物考古发现，唐代家鹅掌蹼确为橙红色（《自然科学史研究》），支持家鹅学，但天鹅学者援引《晋书》谢尚鹅裘典故，认为鹅隐喻高洁。
五、现代诠释的创造性转化
绿水清波在2025年联合国《全球生态诗歌宣言》中被列为古典生态意象典范，与华兹华斯水仙构成东西方自然观对话。
跨媒介传播新形态
元宇宙教育平台《诗境长安》通过VR技术还原骆家塘场景，用户可化身幼年骆宾王与虚拟鹅群互动，获2024年世界数字教育创新奖。