于生活深处采撷诗意——写给我们的“每日百字”

语文梁老师

<p class="ql-block">假期的尾声,当我思考如何迎接归来的你们时,与家长们交流中那个关于“写作素材枯竭”的困惑,一直萦绕在我心头。我们是否真的无话可写?还是我们忘记了,最动人的素材就藏在每一天呼吸着的、真切的生活里?</p><p class="ql-block">于是,开学第一课,我们进行了一场实验:以“假期结束,今日开学”为引,十分钟自由创作。</p><p class="ql-block">笔尖沙沙,你们呈上的作品何其精彩!我读到了对假期缱绻的“怀念”,也读到了对开学真实的“焦虑”;有对未完成作业的“恐惧”,也有对即将到来月考的“担忧”;有对旅途见闻“滔滔不绝”的分享,也有对自我状态深刻的“反思检讨”。而最让我心弦触动的,是许多同学不约而同地写到——步入教室时,那扑面而来的、熟悉而有力的“朗朗书声”。</p><p class="ql-block">看,这就是生活赋予我们的宝藏。当你们觉得“该写的都写了”时,恰恰是提醒我们,要更深入地走进生活的后院,去倾听内心最细微的声响。 那份开学时微妙的烦躁、那声对假期的叹息、那阵听见读书声时蓦然安定的心跳,乃至与同学重逢时一个默契的眼神……所有这些瞬息万变的情绪与观察,都是“每日百字”最珍贵、永不枯竭的源头活水。</p><p class="ql-block">因此,对我们的“每日百字”,我提出新的期许:</p><p class="ql-block">1. 忠于自我,我手写我心:不必追求宏大叙事,最动人的往往是那份独一无二的真诚。你的喜悦、困惑、忧伤甚至片刻的迷茫,都值得被忠实记录。</p><p class="ql-block">2. 打磨感官,做生活的侦探:打开你所有的感官——去看、去听、去闻、去触摸、去感受。将生活中那些常被忽略的细节,变成你笔下的星辰。</p><p class="ql-block">3. 坚持耕耘,让思考沉淀:写作是思维的健身。请相信日积月累的力量,让每天的百余字,成为你梳理思绪、安顿自我的宁静时刻。</p><p class="ql-block">同学们,愿我们往后的“每日百字”,不再是需要苦寻素材的任务,而成为我们收藏光阴的宝盒,成为我们与自己对话的密室。期待你们继续从生活的深处,为我,也为你自己,采撷更多平凡而闪亮的诗意。</p> <p class="ql-block">假期的美好总是转瞬即逝</p> <p class="ql-block">心情有点沮丧</p> <p class="ql-block">朗朗书声开启新的一天</p> <p class="ql-block">假期翻页,让学习步入正轨</p> <p class="ql-block">每日百字小组总结</p>