动手实践探寻数学奥秘

葫芦糖

七五班作品展

实践获得经验，实践经验会有利于我们形成正确的认知，便于抽象事物的形象理解，便于空间思维的形成。

学具制作的核心必要性在于，它能将抽象知识转化为可触摸、可操作的具象实物，让学习者从“被动听”转变为“主动做”，大幅提升知识的理解与记忆效率。

深化认知理解：通过亲手设计、组装，能直观发现知识的内在逻辑（如制作几何模型理解空间结构），比单纯听讲更深刻。

锻炼综合能力：过程中需调动动手、思考、解决问题的能力（如调整学具结构以达到预期效果），是能力的综合训练。

激发学习兴趣：自主创作的成就感能打破学习的枯燥感，尤其对初学者或抽象思维较弱的学习者，能显著提升学习主动性。