中三班［逻辑狗活动］美篇

堃堃老师

逻辑狗活动🏆🏆🌸🌸🌸

教室明亮而温暖，阳光透过宽大的窗户洒进来，映照在孩子们专注的小脸上。中三班的孩子们围坐在白色的桌子旁，手中摆弄着那本熟悉的蓝色教具书，彩色的按钮在他们指尖轻轻滑动，像在弹奏一首无声的思维交响曲。这是一场关于观察、推理与选择的游戏，也是一次悄悄萌芽的智慧旅程。他们低头思索的模样，像极了小小哲学家，在图案与颜色之间寻找答案的线索。教室里没有喧闹，只有偶尔响起的轻声讨论和恍然大悟时的一声“啊！”——那是思维被点亮的声音。

他们三人一组，两人一队，低头沉浸在一个个逻辑谜题中。手指点着图案，小脑袋歪着思考，仿佛整个世界都安静了下来，只剩下脑中转动的齿轮。那一刻，游戏不再是游戏，而是一场心无旁骛的探索。

四张小脸围成一圈，像一朵正在绽放的花。桌上的逻辑狗游戏板铺展着缤纷的图案，像是通往奇妙世界的地图。一个孩子举着手指犹豫地停在半空，另一个已经自信地按下了答案。他们不急着对错，而是享受这个“为什么是它？”的追问过程。老师没有直接告诉答案，只是轻轻问：“你为什么选这个呀？”于是，语言与思维开始交织，表达与逻辑悄然生长。这不仅是游戏，更是思维的对话。在一次次选择中，他们学会了坚持自己的想法，也学会了倾听别人的声音。

逻辑狗活动，不只是课堂上的一个环节，它正悄悄地，把“会动脑”变成一种习惯，一种乐趣，一种属于中三班的独特印记。