五小芝麻山校区的美篇

五小芝麻山校区

第五实验小学芝麻山校区国庆假期实践活动小结

一   精心组织，全面覆盖

　　学校高度重视此次假期实践活动，制定了详尽的活动方案，明确了活动时间、对象、内容及负责人。活动面向校区一至六年级全体学生，确保了参与的广泛性与全覆盖。各班班主任作为具体负责人，积极动员，有效指导，保证了活动的顺利推进，营造了良好的活动氛围，扩大了活动影响力。

二  内容丰富，形式多样

　　本次假期实践活动主要分为两大板块，既有面向全体的共性要求，也有针对不同年级的特色设计。

1. “五个一”活动：家校共育，浸润心灵

“五个一”活动作为本次假期的核心内容，贯穿一至六年级，将学校教育有效延伸至家庭与社会，促进了亲子关系和谐与学生全面发展。

（1）一次劳动实践：学生们通过参与家务劳动或社区服务，锻炼了动手能力，体会了劳动的艰辛与光荣，培养了责任感。

（2） 一次交心谈话：家长与孩子进行面对面、心贴心的交流，倾听孩子心声，疏导情绪，构建了平等、民主的亲子沟通桥梁。

（3）一次户外活动：家庭走向户外，亲近自然，既锻炼了体魄，愉悦了身心，也增长了见闻，激发了探索精神。

(4) 一次“君子约定”：针对性地围绕合理使用电子产品进行约定，有效引导学生假期生活，促进了良好行为习惯的养成和自我管理能力的提升。

（5）一次看望长辈：弘扬了中华民族孝亲敬长的传统美德，在温馨的亲情互动中，增强了家庭凝聚力，传承了优良家风。

“我与国旗合个影”活动：童心向党，礼赞祖国

面向一、二年级学生开展的“我与国旗合个影”活动，充满了仪式感与感染力。孩子们用最纯真的笑容、最标准的队礼、最创意的构图，表达对祖国母亲最深沉的热爱。一张张洋溢着自豪与幸福的笑脸与鲜艳的五星红旗同框，定格成了假期最美的画面，在幼小的心灵中深深烙下了红色的印记，极大地激发了低年级学生的爱国主义情感。

我画祖国美，童心绘梦想 活动：绘画创作以“我画祖国美，童心绘梦想”为主题，绘制一幅画，表达对祖国大好河山的热爱之情。

巧手绘制爱国情 活动：制作手抄报，以“中秋国庆”为主题绘制手抄报表达对祖国的爱。

三、 成效显著，意义深远

本次国庆假期实践活动取得了圆满成功，主要体现在：爱国主义情感得到升华：假期中的所见所闻所感，学生的民族自豪感和爱国热情被充分点燃。社会实践能力有效提升：劳动实践、户外活动等环节让学生走出课堂，接触社会，综合素质得到锻炼。亲子关系更加融洽：“五个一”活动为亲子互动提供了有效载体和具体内容，增进了理解与亲情，营造了和谐的家庭氛围。假期生活充实有意义：活动有效引导学生度过了一个远离电子产品、健康向上、富有内涵的假期，避免了“假期综合征”。

四、 总结反思，展望未来

此次活动的成功举办，是家校社协同育人的一次生动实践。我们也将认真总结经验，听取各方反馈，不断优化未来活动的设计与组织，继续探索更多元、更富吸引力的德育实践形式，为培养德智体美劳全面发展的新时代好少年不懈努力。