<p class="ql-block" style="text-align:center;">《落叶跳舞》</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">作者:伊东宽</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">译者:蒲蒲兰</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">出版社:二十一世纪出版社</p> <p class="ql-block">《落叶跳舞》用简单却充满想象力的画面,让普通的落叶变成了会跳舞、会玩耍的“小精灵”。</p><p class="ql-block">作者伊东宽没有用复杂的文字,而是借落叶的排列组合,勾勒出它们排队、转圈、拉手跳舞的热闹场景,既展现了秋天的自然之美,又唤醒了孩子对“平凡事物”的创造力与观察力。</p><p class="ql-block">更难得的是,它让“落叶”从“凋零的符号”变成“快乐的玩伴”,能让孩子在感受自然变化的同时,学会用童趣视角发现身边的小美好。</p> <p class="ql-block">1. 绘本里的落叶们变成了会跳舞、会拉手的小娃娃,你觉得这些落叶还像什么?如果让你给它们编个新动作,你想让它们做什么(比如翻跟头、搭小房子)?</p><p class="ql-block">2. 我们平时在路边看到的落叶,有黄色的、红色的,还有带花纹的,你还记得哪片落叶的样子最特别?如果把它画下来,你会给它添上什么细节,让它变成绘本里这样的“小精灵”?</p><p class="ql-block">3. 落叶们是一群好朋友,一起玩得很开心,你觉得秋天里还有哪些“小宝贝”(比如小果子、蒲公英、小石子),也能像落叶一样变成好玩的“玩具”?</p> <p class="ql-block">1<b>.用“发现眼”看自然</b>:像绘本里“变落叶为精灵”一样,带孩子出门时多关注路边的“小事物”——捡起不同形状的落叶、观察花瓣的纹路、收集光滑的小石子,告诉孩子“这些普通的东西,只要我们多想一步,就会变得很有趣”,培养对自然的感知力。</p><p class="ql-block">2.<b>解锁“废物变宝”创造力</b>:模仿绘本的创意,和孩子一起用落叶做手工(比如拼贴小动物、制作书签),或用树枝、松果搭建“小城堡”。过程中不追求“做得多精致”,而是鼓励孩子说出自己的想法,让“创造”成为自由表达的方式。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">沙沙沙,起风了</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">轻轻地,风停了</p> <p class="ql-block">我们是奇妙的落叶呀。</p> <p class="ql-block">静悄悄的冬日树林,我们欢快的起舞。</p> <p class="ql-block">悠悠的飞起来,自由的滑下去</p> <p class="ql-block">转啊转,转圈圈,慢慢地停下来。</p> <p class="ql-block">冷冷寒风中,我们热烈地跳舞。</p> <p class="ql-block">忽——地飘向远方,突然静止,</p> <p class="ql-block">层层叠叠聚起来,</p> <p class="ql-block">哗——地散开去。</p> <p class="ql-block">乘着强劲的风,冲上天空。</p> <p class="ql-block">咯咯咯,笑着转起来,笑嘻嘻,摇摇摆摆,</p> <p class="ql-block">我们是奇妙的落叶呀。</p>