郑章镇中学八年级的脊梁，——是什么，让这些班级如此“昂扬向上”？

行云流水

　　每当我走过郑章中学八年级的走廊，总有一种特别的感触。这里没有喧嚣的浮躁，没有应付的敷衍，有的是一种默默生长、向上攀援的力量。这种力量，藏在每一个班级的门牌后面，藏在每一位班主任的眉眼之间，藏在孩子们挺直的后背和发光的眼神里。

　　八年级办公室外面的“星光灿烂”专栏，贴满了优秀学生的照片。那些年轻的面庞，个个精神焕发，神采奕奕，仿佛刚刚破土而出的新笋，带着露水的清新和向阳的渴望。我常常在想，这些星光何以如此璀璨？答案或许就藏在每个班级那扇门背后。

244班的班主任是刘丹老师，年轻有为，精力旺盛。走进她的班级，教室北面张贴着中国各名牌大学的图片和简介，那不是冰冷的榜单，而是为孩子们点亮的一盏盏引路明灯。南面则是一个美妙的造型，组成“全力以赴”几个大字——这不仅是墙上的装饰，更是渗入孩子们骨子里的精气神。

而248班，同样是刘丹老师带领，这个班有着独特的韵味。西墙上悬挂着四个条幅：“全力以赴”“未来可期”“保持热爱”“奔赴山海”。每一个词都像一粒种子，落在孩子们的心田，日日浇灌，悄然生长。我尤其喜欢“保持热爱”这个词——在这个容易对一切失去兴趣的年纪，能够保持对知识的热爱、对生活的热爱，是多么珍贵的品质啊。

　　量化积分一览表挺立在248班教室旁边，详细记录着孩子们的学习历程和课堂表现。这让我想起一句话：“纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。”这些冰冷的数字背后，是每个孩子鲜活的学习故事，是他们跌倒又爬起的坚韧，是老师们日夜操劳的心血。

八年级一楼大厅悬挂着“精英榜”，具体展示各班级在几个学科的优秀表现。这不禁让我想起那些默默耕耘的班主任们。245班的吝旭垠老师，年轻有为，积极肯干。在他的数学课堂上，孩子们坐姿端正，整整齐齐，整个教室都环绕着精气神。秀雅的图书角让教室里充满书香气，默默地熏陶着孩子们的精神世界。教育的美好，不正在于这种无声的浸润吗？

　　246班的班主任张玉静老师，是实力派精英派教师的代表。教室外面的“师生寄语”，充满智慧的光芒，凝聚着师生精神世界的点点滴滴。教室里布满了各学科优胜奖的锦旗，足以证明班级教学成绩的优秀。但更打动我的，是窗台上那几盆花卉——它们静静地生长，给班级带来生机和自然气息，陪伴着孩子们共同成长。这让我想起古人说的“润物细无声”，真正的教育，不正是这样在细微处见真章吗？

八年级走廊有一块非常显眼的黑板，上面书写着横平竖直、工工整整的粉笔字。这简单的布置，却无时无刻不在熏陶孩子们从小练好中国字，继承传统文化。汉字是中华文化的根，每一笔每一画都承载着千年的智慧。在这些细节上的用心，足见学校的教育情怀。

　　247班的班主任张莉老师，是一位非常文雅认真的语文老师，工作作风向来一丝不苟，严谨踏实。最让我感动的是，教室里专门划出一方地盘，精细记录孩子们历次考试的变化折线图。这让我想起学校里的老教师常说：“教育要有温度，也要有精度。”这些起伏的折线，始终激励着进步或退步的学生，让他们看清自己的足迹，调整前进的步伐。

午休时分，247班没有老师的值守，孩子们却都能安静休息，养精蓄锐，毫无喧哗之声。这种自觉，这种自律，不正是教育最希望看到的成果吗？

　　243班的班主任是齐淑丽主任，一位做事细致入微、精益求精的班主任。他们班孩子的成绩数一数二，教室里挂满了各学科优胜奖锦旗。但更让我敬佩的，是齐主任管理班级的智慧——严格却不乏慈爱和关心。午休时刻，有趴在桌子上休息的，也有站着读书的，秩序井然，一点声音都没有。这种既严格要求又充满人文关怀的管理，恰如古人所言：“严而有爱，教之方也。”

　　记得有教育家说过：“班级是一座大花坛，玫瑰争艳，茉莉吐蕊，蔷薇亦素雅地开放着；班级是一个百鸟园，百灵秀才艺，布谷在低语，但也容得下小麻雀絮絮不停！”在郑章中学的八年级，我看到了这种百花齐放、百鸟争鸣的美好景象。

每个班级都有自己的特色，每位班主任都有自己的风格，但共同的是那种对教育的执着、对孩子的关爱。刘丹老师的朝气蓬勃，吝旭垠老师的认真负责，张玉静老师的实力精英，张莉老师的文雅严谨，齐淑丽主任的细致入微——他们如同五根手指，握在一起就成了拳头，凝聚成八年级最坚实的力量。

“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”在这些班主任身上，我看到了这种将自己融入集体事业的精神。他们早出晚归，与孩子们朝夕相处；他们精心布置教室的每一个角落，让环境成为无声的教育者；他们关注每一个孩子的成长，不放弃任何一个学生。

　　夜幕降临，校园渐渐安静下来。我独自走在八年级的走廊上，看着一个个布置精美的教室，仿佛还能听到白天里孩子们的读书声、欢笑声，还能看到老师们忙碌的身影、关切的眼神。

这些班主任，大多年轻，却有着超越年龄的担当与智慧。他们用青春浇灌着青春，用生命影响着生命。他们就像教室南面那几个大字——“全力以赴”，把自己最美好的年华奉献给了这三尺讲台。

八年级的孩子们是幸运的，他们在人生最关键的成长阶段，遇到了这样一群有爱心、有责任心、有智慧的老师。这些老师不仅传授知识，更塑造品格；不仅关注成绩，更关爱心灵。

忽然想起杜甫的诗句：“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”这些班主任，不正是滋润孩子们心田的春雨吗？他们默默付出，不求回报，只愿孩子们能茁壮成长。

站在八年级的走廊上，我看着“星光灿烂”专栏里那些笑脸，看着教室里温馨的布置，看着走廊上工整的书法作品，心中涌起一股暖流。教育的真谛，不就藏在这些平凡的细节里吗？这些班主任用日复一日的坚守，为孩子们撑起了一片晴朗的天空。

郑章中学的八年级，因这些班主任而精彩，因这种精气神而卓越。他们是学校的脊梁，也是教育的希望。望着满天繁星，我仿佛看到了这些孩子更加灿烂的明天——而那明天，正是今天这些平凡而伟大的老师们用双手托起的。

今夜，星光依旧灿烂；明日，朝阳必将更加绚丽。