勤奋乐学 快乐成长——实验小学博睿2班课堂展示

实小 2024届/博睿二班

　　清晨的阳光洒在操场上，博睿二班的先队员们在晨光中格外醒目。他们整齐地排列在操场上，像一排排等待启航的小船。队伍正前方站着主持人班长：文泽林。瞧，声音清亮的他开始带领全班同学展示班级风采。

我听见孩子们展示自己课堂行规的声音，也听见自己心里悄悄为他们鼓掌的声音。

教学楼的红墙在阳光下泛着暖意，外墙爬着绿植，像披了一件会呼吸的外衣。我站在班级群的旁边,悄悄地看着孩们展示课堂常规。这样的户外班级展示让我觉得孩子们的学习不仅是在教室里，它也可以在风里、在树影下、在一群人共同注视的前方生长。

　　那一排坐在蓝桌旁的不是学生，而是一群戴红领巾的家长代表。他们重返校园当评委啦！！他们认真记录着孩子们的表现。有人举着手机录像，镜头缓缓扫过每一张微笑着的脸。那一刻我忽然明白，有些记忆不会随年龄褪色，比如这一抹红领巾，比如这一排排朝向阳光的座位——它们早已刻进骨子里，成了我们对“集体”最温柔的想象。

课前一支歌展示：

《白鸽》🕊

　　白鸽寄托了我们对和平的赞美和祈盼，对祖国的热爱。

　　校园生活最动人的地方，不是成绩，而是这种无声的共鸣——我们在同一片树荫下，听同一个声音，做同一个梦。

　　一排排课桌延伸开去，像写在大地上的诗句。孩子们都坐姿端正，目光一致。

教学楼静静立在身后，粉墙红瓦，窗户整齐地排列着，像在默默见证。阳光斜照，把影子拉得很长。这种整齐划一的场面真的很赞👍

　　 孩子们与班长配合的十分默契。树影斑驳地落在课桌上，像撒了一层碎金。

那一刻，我突然觉得，所谓成长，或许就是从台下走到台上，从倾听变成表达，从一个听众，变成故事的一部分。

　　一场属于孩子们的展示庆典。我看着他们，忽然想起小时候也曾在这样的日子里，为了一句表扬红了脸，也为了一次发言紧张得手心出汗。

　　阳光、笑脸、粉楼、红领巾。每一秒都是新的。

原来在这样的时刻，勇气是可以传染的。我在远处默默地看着，心里悄悄说：真好，你们还有这样的舞台。

　　孩子们坐在蓝色课桌前，影子斜斜地打在跑道上。风从操场那头吹来，带着草叶的气息。

有人悄悄转头看我一眼，又迅速坐正。这种时刻，纪律不是束缚，而是一种默契——我们都懂，有些安静，是为了让更重要的声音被听见。

　　孩子们的课堂展示环节。

整齐划一的口令，让孩子们的注意力集中。孩子们的行为习惯和课堂纪律养成的真到位。

简短的语言规范让校园生活具象化，这些金典的语言像一首反复吟唱却从不厌倦的歌。

教学楼外墙挂着绿色藤蔓，顶上写着红色大字：勤奋守纪，团结创优，阳光照在上面，字迹闪闪发亮。孩子们们坐在整齐的桌椅间，像被精心排布的音符似的，展示着自己的日常行为规范。

天空蓝得没有一丝杂质，风轻轻掀动书页。这样的日子，总让人忍不住想：如果时间能停在这一刻，该多好。孩子们的展示如沐春风，令人欣喜！

常规展示：眼保健操

　　保护好我们心灵的窗户，让我们有一双明亮的眼睛。从认真倾听音乐，跟着节拍，规范的做好每一节眼保健操开始！！

教学楼静静伫立，真实地记录了我们的成长。

　　我们站成方阵，面向前方，动作一致。风吹动衣角，也吹动胸前的红领巾。我们站在这里，不只是为了完成一次集会，更像是在用身体写下一句话：我们准备好了。阳光正好，风也温柔，这一刻，庄重而不沉重，像一首缓缓奏响的序曲。