拾梦人的美篇

拾梦人

我是一位刚刚从教育岗位上退下来的语文教师。

回首自己这漫长而又充实的教学生涯时，万千感慨涌上心头。我把人生中最美好的36年，都毫无保留地奉献给了乡村教育这片充满希望的沃土。

36年前，我怀揣着对教育事业的无限憧憬和对语文的满腔热爱，毅然决然地踏上了这片乡村土地。那时候，乡村的学校条件十分简陋，教室的墙壁有些斑驳，桌椅也参差不齐，但孩子们那一双双清澈明亮、充满求知欲的眼睛，让我瞬间坚定了在这里扎根的决心。

在这36年里，我就像一位不知疲倦的引路人，带着孩子们在诗词的海洋里尽情遨游。我们一起在“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”的诗句中，领略大自然的绚丽多彩；在“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪迈中，感受历史的沧桑巨变；在“采菊东篱下，悠然见南山”的意境里，体会那份宁静与闲适。每一首诗词，都像是一把钥匙，为孩子们打开了一扇通往另一个世界的大门，让他们在诗词的韵律中，感受中华文化的博大精深。

我们还一起在一篇篇精彩的文章中，领略不同的人生百态。读《背影》，孩子们被朱自清父亲那默默的爱所打动，懂得了亲情的珍贵；读《小王子》，他们仿佛走进了那个充满奇幻的星球，明白了友谊、责任和爱的真正含义；读《钢铁是怎样炼成的》，他们被保尔·柯察金的坚韧和勇敢所鼓舞，立志要做一个有理想、有担当的人。每一篇文章，都像是一座灯塔，照亮了孩子们前行的道路，让他们在文字的世界里，不断汲取智慧和力量。

我把自己对语文的这份炽热的爱，以及对教育事业的执着坚守，都一点点地融进了乡村的每一个晨读与暮写里。清晨，当第一缕阳光洒在校园的操场上，我会和孩子们一起放声朗读，那朗朗的读书声，仿佛是一首最美的乐章，回荡在整个乡村的上空；傍晚，当夕阳的余晖洒在教室的窗户上，我会耐心地批改孩子们的作业，看着他们在文字中不断进步，心中满是欣慰。

如今，我虽然已经退休了，但岁月可以带走我的青春和精力，却带不走我对文字的那份深深的偏爱。我依然喜欢在闲暇的时候，捧起一本好书，沉浸在文字的世界里，感受那份宁静与美好。同时，我对乡村学子的牵挂，也从未有过丝毫的改变。我时常会想起那些曾经在我课堂上认真听讲、积极发言的孩子们，不知道他们现在过得怎么样，是否还在为了自己的梦想努力奋斗。我希望他们能够在未来的人生道路上，勇敢地追逐自己的梦想，用知识改变自己的命运，成为对社会有用的人。