破冰——参加呼伦贝尔学院承办的"国培计划（2025）"--内蒙古自治区旗（县）级小学骨干班主任能力提升培训项目纪实

小西今天不摸鱼

　　秋风捎来浅凉，却未减一室暖意。当一群怀揣教育热忱的同行者围坐一堂，一场以 “遇见” 与 “联结” 为主题的团队建设活动，便在温柔的期待中拉开了序幕。

　　活动伊始，任彦臻老师笑意盈盈地走上前，为大家介绍了本次团队建设的核心引领者 —— 毕秀芝老师。

这位生于 1974 年春日的教育人，不仅有着哈尔滨师范大学的扎实学识与高级教师的专业积淀，更身兼区铁路第二小学副校长、海拉尔区未成年人心理健康校外辅导站负责人、国家二级心理咨询师等多重身份，如今又将赴任培训学校副科级领导职务。她身上的每一个标签，都透着对教育的深耕与对心灵的关怀，也让在场的老师们对接下来的环节多了几分期待。

　　第一缕暖光：“谢谢你来到我身边”

毕老师带来的第一个破冰游戏，像一粒温柔的石子，轻轻叩开了大家略显拘谨的心门 ——“谢谢你来到我身边”。起初，老师们的声音还带着几分羞涩，话语轻得像怕惊扰了空气；可当毕老师笑着提议 “试着对身边人说‘遇到我是你最大的荣幸’” 时，虽有片刻的不好意思，却也在彼此眼底的笑意里慢慢放松。“这句话的背后，藏着的是对自己的自信，更是对相遇的珍视。” 毕老师的话如春风化雨，让原本疏离的空气渐渐变得柔软。

　　后来，当 “世界上没有陌生人，只有还不曾认识的朋友，以及还未相见的朋友” 这句话从老师们口中齐声传出时，声音里已没了最初的生涩，多了几分真诚的笃定。原来，一场简单的表达，就能让 “遇见” 从偶然变成值得感恩的缘分。

　　一束星光：“做彼此的社交磁铁”

“你们有没有遇过这样的人？仿佛身上带着磁铁，总能自然而然吸引身边的人。” 毕老师的提问，引出了第二个环节 ——“社交磁铁”。

她轻轻道来：那些 “幸运的社交者”，从不是靠偶然，而是藏着三个小秘密：真诚的微笑像暖阳，能融化陌生的距离；专注的眼神像星光，能让对方感受到被重视；还有那些 “开放性” 的肢体语言，比如轻轻前倾的肩膀、自然张开的手势，都在悄悄传递着 “我愿意靠近你” 的善意。

　　紧接着的 “把我说给你听” 小游戏，更是让这份善意有了具象的模样。小组里，“滚雪球” 式的自我介绍热闹起来：“我是来自乌拉特前旗XX小学的语文老师张张”“我是来自巴盟五原XX学校的阿茹老师，旁边是来自阿拉善左旗的数学老师小敏”名字与学科在重复中渐渐清晰，陌生感也在笑声里悄悄消散。

当说起自己的爱好，一句 “我也喜欢读书！” 便换来清脆的击掌与响亮的 “耶，我和你一样”，掌心的温度与欢快的喊声，成了最好的 “破冰剂”。而当老师们勇敢说出自己的优点时，眼里闪烁的自信光芒，更让每个人都成了独一无二的 “发光体”。

最后组内推选组长的时刻，掌声与欢呼声交织，将现场的暖意推向了第一个小高潮。

　　一场雀跃：“从鸡蛋到凤凰的成长”

第三个环节，毕老师邀请所有小组长上台，一场充满童趣与活力的 “小鸡变凤凰” 游戏就此展开。音乐响起的瞬间，原本端庄的老师们瞬间切换到 “雀跃模式”：起初大家都是 “鸡蛋”，乖乖蹲下身子，眼神却雀跃地寻找着同类；猜拳赢了，便兴奋地半蹲起身，化身 “小鸡”；再赢一次，就能挺直腰板，成为骄傲的 “凤凰”；即便偶尔输了退回 “鸡蛋”，也只是笑着摇摇头，转身继续寻找新的 “对手”。

　　音乐骤停时，成功进化成 “凤凰” 的老师们，带着满满的成就感挥手绕场一周。台下的掌声如潮水般涌起，那掌声里，有对胜利的祝贺，更有对每一份勇敢尝试的肯定。

此刻，没有 “领导” 与 “老师” 的距离，只有一群在游戏里尽情释放天性的同行者，简单又纯粹的快乐，在教室里轻轻流淌。

终章：《嗨可爱》里的满心欢喜

活动的最后，一首《嗨可爱》成了最好的收尾。“嗨可爱，可爱，我们可爱” 的旋律响起时，老师们不约而同地跟着哼唱，声音从轻柔到响亮，渐渐汇成温暖的合唱。“爸可爱，妈可爱大家可爱；你可爱，我可爱，人人可爱；山可爱，水可爱，鸟儿可爱；天可爱，地可爱，世界可爱”—— 简单的歌词，却像一束光，照亮了每个人眼底的温柔。

　　这场团队建设，没有复杂的流程，却有最真挚的联结；没有刻意的煽情，却有最自然的温暖。从拘谨到敞开心扉，从陌生到彼此熟悉，我们不仅遇见了新的朋友，更遇见了更自信、更开朗的自己。未来的路还长，愿这份破冰时的暖意，能化作同行路上的星光，照亮每一次携手前行的旅程。