手工里的家国，话语间的欢腾 ——记206班口语交际课，玩转“做手工”

海棠花开

国庆的风仍晕染着桂香，

教室里飘来彩纸的芬芳。

语文口语交际课乐声奏响，

“双节手工”制作由我精彩开讲。

小手上举着坦克昂扬，

火箭尖儿触到梦想的光。

红灯笼缀着中秋的亮，

国旗一角映得小脸儿滚烫。

纽扣拼凑出锦绣山河的模样，

每一件精美作品都闪耀着星光。

别致坦克棱角分明，

承载着对最美祖国的敬意。

手工灯笼流光溢彩，

点亮了中秋的温暖诗意。

卡纸国旗鲜艳明媚，

映照着孩童稚嫩的爱国心。

创意摆件缀满彩扣，

凝结着亲子协作的细密巧思。

是家人指尖传来的暖，

把陪伴缝进折纸的边。

分组交流时话语像溪流潺潺，

一步剪，二步粘，点滴步骤慢慢谈。

台上分享声音洪亮，大方自然，

同学互评你来我往，笑容灿烂。

家人齐动手，绘制节日的期盼，

自己爱动脑，把家国装在心间，

一起来动口，表达创作的答案，

手工制作烟火气满满，

教育意义就在此间深潜。

这堂口语交际课，

实在载满成长的甜，

每个孩子都笑意盈盈，

乐享其间，收获满满。