<p class="ql-block"> 曾记得在某一个放学后，我留在教室里整理作业本，夕阳透过窗户洒在课桌上，像撒了一层金粉。教室安静极了，只有粉笔灰在光束中轻轻飘舞。我翻开小赵（化名）的英语作业本，那本子边缘已经卷了角，但每一页📄都写的特别整齐</p><p class="ql-block"> 小赵是我们班最安静的孩子。他从不主动举手，回答问题时声音小得像蚊子叫。刚开始教他们英语时，我总以为他对这门课没兴趣。可有一次，我无意中发现，他在课间偷偷翻英语课本，用铅笔在本子上抄写单词，一个写十遍，还标上中文发音，比如“hello”写成“哈喽”</p><p class="ql-block"> 那天我轻轻走过去，蹲在他旁边问：“小赵，你为什么这么努力记单词呀？”</p><p class="ql-block"> 他低着头，手指绞着衣角，小声说：“妈妈说，学好英语，将来能去看更大的世界。”</p><p class="ql-block"> 那一刻，我的心被轻轻撞了一下</p><p class="ql-block"> 从那以后，我开始留意他。我发现他虽然不敢说，但听得特别认真。于是，我设计了一个“英语小主播”活动，让每个孩子轮流用英语介绍自己最喜欢的动物。轮到小赵那天，他紧张得脸都红了，站在讲台上，手心全是汗。</p><p class="ql-block"> “Don’t be afraid. Just try.” 我微笑着鼓励他。</p><p class="ql-block">他深吸一口气，用结结巴巴却无比认真的英语说：“My… my favorite animal is… the panda. </p><p class="ql-block">It’s black and white. It likes… bamboo.”话音刚落，教室里突然爆发出热烈的掌声。小赵愣住了，眼睛亮亮的，像星星落进了眼里。</p><p class="ql-block"> 从那天起，他变了。他开始主动举手，课后还会跑来问我：“老师，‘I want to be a scientist’这句话对吗？”我笑着点头，他便咧嘴一笑，蹦蹦跳跳地跑开。</p><p class="ql-block"> 听他说还报名参加了英语演讲比赛，他的发音还不完美，但每一个词都饱含感情。当他说到“Everyone can be brave, just like me.”时，我差点红了眼眶。</p><p class="ql-block"> 记得当时，我在他的作业本里发现一张小纸条，上面用英语写着：</p><p class="ql-block">“Dear Ms Du</p><p class="ql-block">Thank you for helping me find my voice.</p><p class="ql-block">I believe I can shine, even if I’m just a little star.</p><p class="ql-block">— Xiao Zhao”</p><p class="ql-block"> 我轻轻把纸条夹回本子，望向窗外。天边已升起第一颗星星，温柔地闪烁着。</p><p class="ql-block"> 是啊，每个孩子都是一颗星星，有的亮得早，有的亮得晚。而我，愿意做那个陪他们等待光芒的人。</p><p class="ql-block"> 因为教育，不就是点燃星星的过程吗？</p>