深耕语文园地 培育核心能力 ——六年级上语文园地二 <p class="ql-block ql-indent-1">清晨的阳光透过窗棂，洒下细碎的暖光，微风带着初秋的清爽拂过校园。怀揣着对优质语文课堂的期待，我走进了李老师的课堂，此次要学习的 “语文园地二”，恰是提升学生综合能力的关键内容，满心盼望着能在这堂课中探寻培育语文核心素养的有效路径。</p> 聚焦综合素养 夯实语文根基 <p class="ql-block ql-indent-1">李老师的课堂紧扣综合素养培育，未局限于单一知识点传授。从文本解读到思维拓展，再到文化感知，层层递进引导学生关联生活经验，将语文学习与价值观塑造、视野拓展相结合，让学生在积累知识的同时，逐步夯实全面的语文素养根基。</p> 深耕阅读技巧 掌握解读方法 <p class="ql-block ql-indent-1">课堂中，李老师以课内外的具体文本为例，拆解阅读技巧：从圈点勾画找关键，到联系上下文悟内涵，再到梳理脉络理结构，每一步都细致示范。学生在实操中学习方法，不再是盲目阅读，而是能有策略地解读文本，阅读能力在方法指导下稳步提升。</p> 强化语言运用 锤炼表达本领 <p class="ql-block ql-indent-1">“词句段运用” 环节设计巧妙，李老师通过仿写、情境表达等任务，让学生将积累的语言知识转化为实际运用能力。从精准用词到连贯构段，再到清晰表达观点，学生在练中学、学中用，逐步摆脱 “会读不会写、会想不会说” 的困境，表达本领得到有效锤炼。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">整堂课以素养培育为核心，以方法传授为抓手，以实践运用为落脚点，将 “交流平台” 与 “词句段运用” 的教学目标巧妙融合。从阅读方法的具象指导到语言运用的实战演练，既关注知识的传递，更重视能力的养成，为我今后开展语文教学提供了清晰的思路与可借鉴的范例，也让我深刻体会到 “以生为本、循序渐进” 的教学真谛。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">2025年9月30日</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:right;">邹婷</p>