<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">在数学的奇妙王国里，“分类与整理”是二年级孩子们探索的第一站。二（7）班的53位孩子，用充满童趣的思维导图，把抽象的数学知识变成了一幅幅生动的画卷。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">每个孩子的作品都创意满满！有的以可爱熊猫、堆叠小猫、蝴蝶等为画面主角，把“按颜色分”“按形状分”的知识藏在缤纷图形里；有的用房屋、大树造型，将分类标准和数据整理的方法融入其中；还有的借助放大镜、太阳等元素，直观呈现“分类标准不同，总数不变”的数学规律。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 从形状、颜色到用途、种类，孩子们用稚嫩的笔触清晰梳理分类维度；从象形统计图到简单统计表，他们精准呈现数据整理的过程。每一幅作品都是一次思维的跃迁，每一处细节都是对“分类与整理”知识的深度理解。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 这些思维导图，不仅是孩子们数学学习的成果展示，更是他们逻辑思维、创新能力的生动体现。在“分类与整理”的启蒙之路上，二（7）班孩子们正以独特的方式，绽放着属于自己的数学光彩！</span></p>