【快乐教育大讨论】04《快乐教育：当好孩子的玩伴、导游和教练》

常乐说幸福

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昵称：王常乐

那个春日的傍晚，夕阳给草地镀上一层金晖。我五岁的女儿踮着脚尖，屏住呼吸，一只白色蝴蝶如获邀约，轻轻敛翅，停在她微颤的指尖。那一刻，她眼中迸发的惊喜，比漫天霞光还要璀璨。

我忽然意识到：真正的教育，从来不在说教里，而在共同经历的时光中。它是一场双向的滋养，我们给予孩子引导，孩子还我们以重新发现世界的眼睛。而这一切，始于我们愿意扮演的三个角色——共享喜悦的玩伴、引路解惑的导游、授之以渔的教练。

玩伴：蹲下身子，走进孩子的世界

美国心理学家罗杰斯经过十年研究发现，在一个充满理解、信任和支持的环境中，个体的创造力和自我调节能力会得到充分的滋养和发展。这一研究揭示了一个温暖的事实：当我们真正成为孩子的玩伴，我们给予的不仅是时间，更是一份“我懂你”的共鸣。

我的朋友小林是位外科医生，手术刀下是分秒必争的严谨。但每个周末，他会和儿子进行“积木大战”。我曾看见他们为了一座桥梁的稳固结构争论不休，那一刻，他们不是父子，而是两个为共同目标努力的伙伴。

成为玩伴，需要我们把成人的世界关在门外，让好奇心重新主宰心灵。 它是在雨后的水坑里比赛谁溅起的水花更高，是在厨房里面粉沾满鼻尖相视而笑，是并肩躺在草地上猜测云朵的七十二变。

回想上周，你有没有完全沉浸在孩子的游戏中，忘记了时间，也忘记了“教育”的责任？

导游：指引方向，却把发现留给孩子

去年夏天在科技馆，侄子对磁悬浮展品既好奇又不敢靠近。我没有搬出枯燥的电磁原理，而是蹲下来问：“你看它，像不像一个被隐形魔力托着的精灵？我们一起找找魔力的源头，好不好？”

作为孩子世界的导游，我们最核心的技艺，是点燃一个问号。苏联教育家维果茨基的“最近发展区”理论揭示：每个孩子都能在智者引导下，达到独自无法抵达的高度。我们的价值，就是搭建思维的脚手架，在孩子即将触达答案时，优雅地退后一步，把豁然开朗的时刻完整地留给他们。

我的表弟每次家庭旅行前，都会和孩子一起研究目的地，让孩子提出三个最想解开的谜题。在敦煌的鸣沙山上，他七岁的女儿望着无垠的沙海，竟然讲起了丝绸之路的故事——那些通过自己查阅而内化的知识，远比教科书更鲜活、更持久。

一个优秀的导游深知，最震撼的风景，永远需要旅行者用自己的眼睛去发现。

教练：传授方法，更塑造品格

1983年，当约翰·伍顿带领球队赢得第十个全国冠军时，记者问他成功的秘诀。这位传奇教练的回答出人意料：“我教的不是篮球，而是如何生活。”他从系鞋带、整理仪容这些小事入手，培养的不仅是球员，更是有责任感和纪律性的人。

在家庭中，教练的角色同样如此。我们不仅要教会孩子如何系鞋带、整理房间，更要在这些日常中传递品格的力量。

我的同事老张有个“三问法则”：每当儿子遇到困难，他不会立即帮忙，而是耐心地问：“你觉得自己能做什么？需要什么资源？我可以怎样支持你？”这三个问题，既给了孩子自主思考的空间，又让他知道背后永远有坚实的支持。如今他的儿子在外地上大学，是同学眼中最独立、最有解决问题能力的人。

教练的智慧，在于懂得放手与介入的平衡。 在孩子需要时给予示范，在孩子挣扎时给予鼓励，在孩子成功时分享喜悦，在孩子失败时共同分析。

三重奏的和谐乐章

玩伴、导游、教练——这三重身份，如同养育一棵树：玩伴是温暖的阳光，给予无条件的爱与陪伴；导游是清澈的雨露，提供探索所需的滋养；教练是园丁的修剪，塑造挺拔向上的姿态。三者共同指向一个核心：培养拥有内在驱动力和终身幸福感的人。

陪他玩（玩伴），是情感的共鸣，守护的是对世界最初的好奇，那是所有学习的原动力；

带他看（导游），是视野的开拓，点燃的是主动探索的渴望，那是跨越未知的勇气；

教他做（教练），是品格的锤炼，锻造的是将想法付诸实践的毅力，那是实现自我的基石。

智慧的父母懂得在三种角色间自如流转：在孩子探索新的兴趣时，我们是全情投入的玩伴；当孩子面对未知领域时，我们是智慧点拨的导游；当孩子需要掌握某项能力时，我们又是严格关爱的教练。

德国教育家福禄贝尔说过：“教育之道无他，唯爱与榜样而已。”快乐教育的真谛，不是放任自流，也不是严苛控制，而是在尊重成长规律的前提下，让学习成为一场充满惊喜的旅行。

今晚，不妨放下手机，走到孩子身边，带着真诚的好奇问一句："宝贝，最近有什么特别好玩的事情吗？能跟我分享一下吗？"也许，一段美妙的教育旅程，就从这句简单的问话开始了。

当好奇、求知与意志在快乐的土壤中生根发芽，我们所期盼的独立、智慧且坚韧的孩子，便会自然而然地长大。而这，正是我们能给予他们的、最珍贵的人生底色。

教育的最高境界，是当孩子回望童年时，满眼都是被理解的光芒、被点燃的热情、被托举的自信。 到那时我们会发现，不是我们在教育孩子，而是孩子在唤醒我们——唤醒那个也曾对世界充满惊奇、也曾无畏探索、也曾相信一切可能的自己。

（王常乐 内蒙古家庭教育研究会秘书长，深耕家庭教育领域多年，非常期待与大家围绕育儿困惑、教育方法等话题深入探讨，共促孩子成长）