（遇见）三束光，照亮半生路

简（不私聊）

年近半百，回望曾经走过的旅程，某些相遇，如九月的桂花，沁人心脾；如深秋的菊花，灿然盛放；如黑夜的灯光，温暖四溢。几位师长的柔软光影，汇合成前进路上最明亮的太阳，照亮了我生命的航程。

那束光，点亮自信

1996年秋天，我们94级师范生在城后小学实习。母亲的重病，让本就自卑怯懦的我愈加沉默。熙熙攘攘的人群中，我整天像个“透明人”，默默地听课、记笔记。后来，我把课桌搬到教室最后一排，俨然与世人隔绝。转眼轮到每人上汇报课，我虽焦灼准备，内心却被“我行吗”的自我怀疑充斥，陷入迷惘。惴惴不安中，汇报课拉开了序幕。我反复默念：“要镇定！”所幸，准备的第三单元复习课顺利完成。

下午评课时，阳光明媚，一如我渐渐平静的心情。负责我们班实习的禚老师神采奕奕地站在讲台上，用高昂的语调点评着我们授课过程中优缺点。“这里，我要隆重表扬几位同学，他们的课堂设计新颖，环环相扣，颇有老教师风范。”“天啊，里面竟然有我的名字！”那一刻，我按捺不住内心激动，“我受表扬了，我可以的！”这束光驱散了我内心的阴霾，多年的不自信，竟在这一刻烟消云散。一颗自信的种子，就此在心中扎根生芽。

时光荏苒，禚老师您或许早已忘了那个秋天的午后，那个默不作声的女孩。但您那句肯定的话语，却像一粒被春风吻过的种子，在我贫瘠的心田里扎下了根，如今已亭亭如盖，为我撑起了一片不畏风雨的天空。

那话语，推动成长

1997年毕业后，我被分配到xx中学任教。当时全县教研氛围浓厚，正值“六步教学法”验收阶段。由于学校正粉刷办公室，我做在办公室前的桌子旁，潜心钻研每一个环节，自制教具，所执教的《春》一课荣获全校语文组第二名。

此后，我多次承担公开课任务，均获得领导好评。 尤其是刘主任，让我深怀感恩。他，温文儒雅，穿着讲究，待人接物热情诚恳，没有领导的威严，却有一种让人信服的气质。作为一名教导主任，他格外关注年轻人成长，曾多次语重心长地对我说：“小刘，很有教学思想。”“好好干，我给你申请教学成绩奖！”……他的鼓励，如耀眼的太阳，让我从一个初出茅庐的毕业生，迅速成长为一名自信满满的青年教师。

“好好干”，简简单单三个字，却像一把永不熄灭的薪火，传递到我手中。此后经年，每当我取得一点成绩，眼前总会浮现您温和而殷切的目光。这目光，至今仍是我前行路上温暖的明灯。

那双手，指引方向

2003 年，我调到xx中学，遇见了职业生涯中另一位灯塔一石老师。

石老师很美，有大家闺秀的气质，举手投足间文雅迷人。她个子高挑，一头利落的短发，显得尤为干练。她的出现，像为我打开了一扇窗，让我领略了教育艺术的新视界。

她是一位乐于分享的语文名师，喜欢用欣赏的眼光看待每一个学生。“这个学生的作文写得真好！我读给你们听听……”，这是石老师在分享学生的作文。作文纸上的圈圈点点，勾勾画画，无不倾注着石老师对孩子们的关怀。有她在，我们办公室永远是温情的，快乐的。石老师系统地教会了我如何批改作文、驾驭文体、与学生有效沟通。她让我深刻理解了何为“严而有格，严而有方，严中有爱”。

2005年，我首次参加县讲课比赛。石老师陪我一字一句地打磨讲稿，一招一式地雕琢教态，真得是倾囊相授。那个沉甸甸的县级一等奖荣誉证书，上面深深烙印着她的智慧与心血。是她，为我指引了前进的方向，让我从一名青年教师，向着优秀教师的方向稳步迈进。

石老师，您系统性的教导，为我混沌的教学世界树立了清晰的坐标。您让我明白，师者的艺术，在于精雕细琢，更在于以心换心。能成为您的“学生”，是我职业生涯最荣耀的勋章。

回首来路，我何其有幸。禚老师虽年近八十，多年未见，但那道自信之光永远闪耀;刘主任虽已逝去，但他的勉励之言犹在耳畔;石老师风采依旧，电话那头仍是循循善诱。他们不是我生命中的匆匆过客，而是一束束温暖的光，托举着我的生命之舟，稳健前行。

如今，我已站在三尺讲台之上28年，讲台下的孩子无论是渴望求知，还是放纵时光，我都能欣然接受。因为，我时常会想起自己年少时的自卑与迷茫，想起那些曾经照亮我前路的一束束光。我知道，此刻的我，也肩负着成为别人“光”的使命。我会继续带着这份光亮，用心去点亮更多孩子的梦想，让这份师者之爱，一路生花，代代相传。