“集”思广益，“备”出精彩——二年级语文教研组第三单元集体备课

云朵⛅️

　　为汇聚集体智慧，优化课堂教学，提升教学质量，9月25日下午，平邑县金银花实验学校二年级语文教研组开展了第三单元集体备课活动。本次活动紧扣单元教学核心，以课例展示与单元教材深度解读相结合的形式，为教学工作助力。

　　活动开始，赵朋艳老师带来《彩虹》先导课。课堂充分考虑二年级学生的认知特点，借助绚丽的彩虹图片、童趣的动画导入，带领学生走进彩虹的奇妙世界。教学中，赵老师引导学生通过有感情朗读、联想生活等方法，感受课文里孩子借助彩虹展开的美好想象，体会其中的童真与童趣。课堂氛围活跃，学生积极参与朗读、交流，在互动中加深了对课文的理解与喜爱。

　　在随后的研讨环节，老师们各抒己见。张老师从低年级语文朗读教学的角度，分享了如何通过多种形式的朗读，让学生更好地把握课文情感。南老师则聚焦生字教学，提出利用彩虹形状、色彩等元素设计识字游戏，助力学生轻松掌握生字。还有老师针对如何引导学生拓展想象，结合生活讲述自己与彩虹的故事等问题，展开了热烈讨论，诸多实用且富有创意的教学策略不断涌现。郑老师着重探讨了低年级朗读教学，建议通过范读、分角色读等多种形式，培养学生的朗读习惯与语感。

　　其他老师也纷纷结合自身教学经历，就如何培养低年级学生的课堂注意力、作业习惯等问题展开交流讨论，不少实用的小妙招在研讨中被提出。

　　此次教研活动，在发现问题、研讨问题、凝聚集体智慧解决问题的过程里，加强了低年级语文教师之间的交流，切实为老师们解决了一线教学中遇到的实际难题，也为后续低年级语文教学的优化指明了方向。