每天坚持早会共学

子木

陈朝霞老师20多年的教学工作，因为孩子的挑战走进来学习的收获分享

每天清晨，当城市还在朦胧中苏醒，一群教育者已经悄然集结。不是为了打卡，也不是应付流程，而是带着一份期待——在“扶鹰教育·院长早会”的共学时光里，遇见更好的自己。陈朝霞老师就是其中之一。二十多年的教学生涯，她曾以为自己早已看尽教育的风景，直到孩子成长中的挑战让她重新走进学习的课堂。她发现，真正的教育不是灌输，而是唤醒；不是纠正，而是陪伴。而这份领悟，正始于每一个清晨的坚持共学。

清晨六点，镜头前的身影并不华丽，却透着一股沉静的力量。背景虽是简单的深色，但上方那句“扶鹰教育·院长早会”却像一盏灯，照亮了无数个家庭的晨光。屏幕下方的聊天记录不断滚动，一句句“今天给孩子贴了鼓励贴”“我发现他开始主动复盘了”悄然浮现，夹杂着笑脸和花朵表情，像极了春日里悄然绽放的枝芽。成长型思维不是口号，它藏在这些细碎却坚定的日常里。每天一次的共学，像一根细线，把散落的觉察串成项链，让改变在不知不觉中发生。

可我知道，这不是重复，而是坚持的回响。早会的内容或许有相似，但每一次聆听，都是新的共振。有人在孩子写作业拖延时学会了“先共情再引导”，有人在亲子冲突后用“鼓励贴”重建连接。这些真实的故事，在每一次共学中被分享、被看见、被复制。原来，改变从不需要惊天动地，只需要每天早起十分钟，听一听、想一想、做一点不一样的事。

“跟着学习的圈子和系统，一次次听话照做、刻意练习，实现无痛式成长。”这句话像一颗种子，落在许多人心田。我们总以为成长必须痛苦，必须撕裂，可在这里，成长是温和的、持续的，像每天早会的准时开启，从一个人摸索，到一群人同行；从一次次怀疑，到一次次验证。系统给了方向，圈子给了温度，而每天的共学，就是那根不断牵引我们向前的绳索。

这不是企业的KPI表彰，而是家庭的成长勋章——“最佳鼓励家长”“本月共学全勤家庭”“亲子沟通进步奖”。这些看似轻巧的奖状，背后是无数个清晨的坚持，是父母在孩子发脾气时忍住怒火说出的那句“我看到你很难过”，是孩子第一次主动说“妈妈，我今天犯错了，但我可以改”。早会不只是听课，它点燃了行动的火种，让每一个家庭都成为自己的英雄。

教培机构的校长之前在其他平台学习花了几十万，依然走近扶鹰，半年的时间半信半疑，最终孩子用一台扶小鹰学习机，从新对扶鹰家庭教育的了解，最终在这里生根发芽！

“扶鹰精神，助人之路——不浪费每一次危机。”这句话在视频下方静静写着，却有着千钧之力。老师分享的语气平和，却字字入心。危机，或许是孩子成绩下滑，或许是亲子关系破裂，又或许，是身为教育者却教不好自己的孩子。可正是这些“危机”，把许多人带到了早会的屏幕前。而坚持下来的每一天，都在把危机变成转机。共学不是逃避问题，而是学会在问题中看清路径，在混乱中建立秩序。

“扶鹰家庭教育，人人都需要。”这句话从老师口中说出时，是家人围坐的晚餐桌，笑容温暖，食物氤氲着热气。那一刻我忽然明白，教育不是孤军奋战，而是全家共修。早会不只是校长、老师的学习，更是每一位父母的自我疗愈与成长。我们在这里学会的，不只是如何教孩子，更是如何做自己。那些曾经焦虑的清晨，如今变成了期待的开始；那些曾经想逃离的亲子时刻，如今成了最珍贵的共处时光。

“带领家庭达成邮轮游”“达成哈佛进修”。听起来像梦想清单，可发言者语气笃定。不是空想，而是把目标拆解成每天的行动：今天共学、明天实践、后天复盘。早会不只是精神加油站，更是行动导航仪。它让人相信，哪怕起点平凡，只要每天向前一步，终能抵达远方。而最动人的，是这些目标背后，是一个个家庭的共同成长——父母在变，孩子也在变。

“你不需要厉害才开始，但你需要开始才厉害。”蓝色渐变的背景上，这句话像一道光，照进许多人的清晨。视频中老师语气柔和，却带着力量。那些曾觉得自己“不够格”“不懂教育”“孩子已经来不及了”的父母，在一次次早会中重拾信心。原来，最好的教育时机，不是等你准备好了才开始，而是从你决定开始的那一刻，就已经在路上。而那些默默努力的清晨，终将汇聚成照亮前路的星河。

每天坚持早会共学，不是为了听多少道理，而是为了把一个道理，重复到变成习惯；不是为了改变孩子，而是为了先改变自己。当一群人在清晨同频共振，教育，就真的发生了。