<p class="ql-block">十月的阳光还是热辣辣的，天气有点酷热。驾着车毫无目的地的闲逛，想着感受下老家这个小县城的节日喜庆氛围。</p><p class="ql-block">行至一小镇，一处青砖黛瓦，飞檐翘角的建筑群撞入眼帘。我不禁驻足，缓缓走入，深吸了一口气放眼看去，这是一处古城景区，虽然与现代民居混杂其中，但仍算保存得比较完整，置身其中仍觉仿佛穿越回古代岭南的繁华时光。</p><p class="ql-block">这是一处历史与现代交融的千年古镇——窦州古城！既然偶遇，那就去感受下历史的韵味，寻找那份宁静与古韵吧！</p> <p class="ql-block">穿过城门楼，一条长长的青石铺就的小路往前延伸，路上游人不多。最先映入我眼帘的是“镇隆小学”的门匾，这应该是民国时期设置的小学旧址。</p><p class="ql-block">我被路两旁的旧建筑吸引，那斑驳的墙面、砖缝里渗出的青苔，都透着古韵，像那页页发黄的历史书卷，在十月的风中轻轻翻动，我用指尖轻抚着那凹凸的墙面，似乎能触碰到那些被岁月磨平的棱角。</p><p class="ql-block">令我最意外的是，以我脚下这条石板路为中心分布着13座书院，而且是古城保留最完整的建筑。在一座书院门前，见那木门洞开，我迈着轻轻的脚步走了进去。扑面而来的，仿佛是墨香与木香交织的气息。书院里摆放着的木案与木椅，令我想象着当年学子们伏案疾书的身影，一边是摇头晃脑背诵经典的私塾先生。阳光透过雕花窗棂，在木案上投下斑驳的光影，像是历史散落下来的诗句，像穿越时空散发着智慧的光芒。前人在追求功名的同时，更注重礼仪及品格的修养，而我们当下在追逐分数的路上，是否遗失了些什么？</p><p class="ql-block">在学宫左右两边各有一所现代学校，我想象着教室里那些闪烁的电子屏幕，想起孩子们埋头刷题的身影，耳边仿佛传来学校的广播声，两种截然不同的教育场景在此刻重叠，像是一种新与旧的对话。</p> <p class="ql-block">我放轻脚步在书院回廊慢游，想象着那些学子们在此诵读诗书的场景，心中仍能感受到当年师长对学子们的殷切期望。</p><p class="ql-block">自古以来，人们都坚信读书能改变命运。时代不断前进而改变，20多年前，我们的大学生也算“天之娇子”，今天其实就是工业化的量产标品，它的属性已不同。作为家长，我们真的也不指望孩子，在大学的几年时间里，能学到什么惊天动地的学术。只是不希望他们过早地踏入那个冰冷的只讲利益的成人世界，给他们一个缓冲期，这是普通家庭能给到孩子最好的礼物了。</p><p class="ql-block">从书院出来，我朝石板路延伸的深处行去。两旁的建筑算不上精美，甚至让人觉得有些破败，景色或许不动人，但其中流淌着的时间，让人觉得每一块砖石都在讲述着故事，每一缕风都带着先人的叹息，脚下的这条石板路，又曾经走过多少为命运抗争的先民？</p><p class="ql-block">路前面深处是学宫，曾是县学所在地，承担科举教育功能，于1861年曾被广东天地会首领陈金釭起义军作为大洪国王宫使用。</p> <p class="ql-block">时代如滚滚浪潮，淘尽多少英雄？在漫长的封建社会中，农民起义此起彼伏，其根本原因在于封建土地制度的剥削本质。但农民起义却又具有鲜明的历史局限性，由于缺乏先进阶级领导，组织松散、战略失误等等，而使农民起义难以突破封建制度的桎梏，在历史上留下悲壮的篇章。</p><p class="ql-block">古城的沧桑告诉我:我们每个人都是过客，我们需要一种从容的生活态度。古城宁静的古韵告诉我:在快节奏的现代生活中，我们也需要这样一方净土，让心灵得以栖息。</p><p class="ql-block">离开时，暮色已笼罩古城，学宫的灯笼亮起，像是穿越时空的眼睛。我想，这次遇见不仅是一次随意的出行，更是一场心灵的对话。</p>