<h1><div style="text-align: center;"><b>谈谈差别</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>文/永俊微言</b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div><div style="text-align: center;"><b>2025.10.05</b></div></h1> <div style="text-align: center;">一、差别的定义</div> <br> 笔者以为,所谓差别,是指两个对象在形态、内容上的不一样和不一致。<br> 其中的“对象”,可以是包括人类、动植物、山川大地的自然事物,也可以是包括政治、经济、文化的社会事物。<br> 差别定义的要点,在于事物能够区分彼此的互异性,在于万物生命能量的不同形态。<br> <br><div style="text-align: center;">二、差别的存在</div><br> 差别在自然界和人类社会普遍存在、永远存在。差别无处不在、无时不在。世间万物、天下苍生皆有差别,不仅有物种差别、生理差别,还有时空差别、社会差别。<br> 世间万物、天下苍生的个体差别,恰似浩瀚宇宙中每一颗星辰独一无二的光谱;更像那宇宙不同能量的形态纷呈,其能量自发弥散,趋向无序均质。如若没有生命这样坚韧汲取并转化能量的特殊存在,宇宙终将在灰蒙蒙的死寂中走向热寂。那五彩缤纷的花朵,那姿态万千的山川,还有我们这些思想迥异的人类,实则都是宇宙精妙的创造,是各自生命蓬勃能量的不同形态。<br> 庄子曰:“夫吹万不同,而使自己也”,万物之差别,恰似宇宙气息自然吹拂出的千万种声响,是宇宙生命力的奔涌激荡;而众生之差异,则恰如千盏不同色泽的灯烛各自熠熠散放出的不同光亮,共同点亮了混沌的深渊。 <div style="text-align: center;">三、人与人的差别</div><br> 我们不难发现,在同一个国家民族和同一个社会时代里,有的人成长顺利,事业有成,家庭幸福;有的人则步步是坎,一事无成,家境贫寒;人与人的差别十分明显。<br> 其实,如同星星有明有暗,人的智商有高有低,能力有大有小,从而人生也千差万别。<br> 人与人的差别是客观存在的,是普遍存在的,也是永远存在的。即便是八字相同,形貌酷似的双胞胎,也有其父母能够分辨出来的细微的外观差别以及截然不同的心智差别。<br> 而人与人的智力差别,尤为巨大,难以度量,而且这些差别根本无法轻易跨越。比如,发明了电灯、电话、电影、电动机的大发明家爱迪生与一个毕生毫无建树的普通人,其智力差别、能力差别何止是十万八千里。普通人即便努力一生,也无法做出像爱迪生那样的伟大成就。诚如法国哲学家蒙田所言“人与人之间的差别,要比人与兽的差别更大。”<br> 人与人的差别,主要来自如下几个方面:<br> 1、遗传基因:人类的智力、性格、身体素质,主要来自父母的遗传基因。遗传基因的不同,就在很大程度上决定了人的智商高低、品性优劣和身体好坏。由于人类无法自行选择遗传基因,所以遗传基因是人与人产生差别的先天性根源。<br> 2、家庭背景:人类的成长环境,主要取决于父母的文化程度、富裕水平和社会资源。一般地说,中产、富裕、富豪家庭的孩子,通常会拥有优越的生活条件,会占有很多社会资源,从而会受到更好、更优质的教育,相对容易成才和成功。而小康以下贫困家庭的孩子,则因缺乏足够的经济支持和社会资源,很难受到优质的教育,从而不易成才和成功。<br> 3、地域差异:发达地区与贫困地区,在教育资源、医疗条件和社会保障方面,存在着巨大的差异。这种地域差异,在很大程度上影响孩子的成长进步。相对于贫困地区的孩子,发达地区的孩子,教育资源更好,教师水平更高,信息资料更多,从而学习成才的几率更高,将来成功的机会更多。这种地域差异会直接影响孩子的未来发展。<br> 4、个性差异:性格对人生的影响巨大。通常性格外向的人,比较擅长人际交往,能够主动争取更多机会;而性格内向的人,则可能错失很多机会。<br> 另外,能够高度自律、高度自我激励的人,通常能持之以恒地追求目标。即便面临压力和挑战,也能保持冷静,积极应对并寻找解决方案,最终取得成功。而那些缺乏自律、内心懒惰的人,一旦遇到困难和挫折,就会过度焦虑、消沉颓废,从而很难达到自己的人生目标。<br> 5、社会机遇:机会不均等,机会具有偶然性。有些人能因偶然的机会获得人生的转折点,从而一飞冲天。比如,偶遇贵人得到提携,偶然发现商机等等。相比之下,另一些人则因遇不到合适的机会,从而无法改变命运。<br> 6、后天努力:努力学习,提高自身的素质、能力和认知,不断缩小先天差别,逐步走向成功。<br> 7、认知差异:认知水平的高低,是人与人之间的最大差别,也是唯一的本质差别。<br> 所谓认知,是指人的人生观、价值观和世界观,其本质是发现问题、分析问题、解决问题的能力。人的认知决定了人的眼界、高度以及成熟度、成功度。人的认知的差别,决定了各自人生的天壤之别。<br> 认知是在对理论和实践的学习思考过程中逐渐积累形成的。随着学习思考的不断深入,认知水平会不断得到提高。认知层次越高,对人和事的洞察就越深刻,就越有真知灼见,能够准确预判,提前布局,从而做出的抉择就会更正确、更高明。反之,认知层次越低,对人和事的认识就越肤浅,就越是管中窥豹只见一斑,做出的抉择就越会出问题、有危害。<br> 提升认知是每个人的必修课,是一个人立于不败之地的基础,是实现人生逆袭的必由之路。认知的高低是判断人的能力高低的重要标识,是减少和避免抉择错误的关键所在。<br> 企业家盈利赚钱,是其高层次认知的变现。企业家亏损赔本,是其低层次认知的贴现。无论是谁,都永远赚不到超出其认知层次以外的钱。当认知层次过低时,即便你继承了祖先的巨额财产,也会很快陆续失去很多,最后只剩下和你的认知层次相匹配的一点财产。 <div style="text-align: center;">四、差别产生不平等</div><br> 人与人之间存在智力差别、能力差别和认知差别。这种差别,必然会导致占有社会资源的不同,进而导致人人实际享有的权利、财富的不同,最终导致人与人之间实际上的不平等。<br>这种不平等,并非都是不合理的。<br> “各尽所能,按劳分配,能者多劳,多劳多得”的社会主义分配原则,就允许能者多劳多得,而多劳多得者自然会比少劳少得者获得更多的财富和权利,从而产生劳动者之间的分配不平等。<br> 笔者以为:这种分配不平等,是合法合规的不平等,是公平合理的不平等,是推动社会进步的不平等。我们不能片面地按照“人人平等”、“天下为公”、“天下大同”、“均贫富等贵贱”的政治理念,就企图彻底消灭这种不平等,因为这种不平等根本就无法消灭。我们只能尽最大努力,尽量缩小这种不平等。<br> 事实上,人,先天生而不平等,后天的人生也存在着很大的不平等。比如贫富差别,有的人名车豪宅,锦衣玉食;有的人身居陋室,衣食无着。我们必须承认和正视这个事实。<br> 人人平等是我们的一种追求、一种理想,但是如果我们把人人平等作为当今社会的现实目标,绝对平均地分配财富,绝对平等地共享权利,则纯属胡闹,最终只能导致共同贫穷走向灭亡。如果让杂交水稻之父袁隆平和普通农民拿一样的劳动报酬,那是真正的不公平,是凡人对精英的真正意义上的剥削。<br> 人人平等,是指在法律面前人人平等,是指在现代社会中,人人平等地享有自由权、生命权、财产权这三种不可让渡的公民权利;人人在法律面前是完全平等的,不允许任何人有超越法律的特权。人人在享有三种公民权利的资格上是完全平等的,人人在法律允许的范围内,去参与市场竞争,追求权利和财富的程序公平,资格平等,机会均等。而不是指不分贡献大小,不问劳动多少,一律平分财富、共享权利的绝对平均意义上的人人平等。<br> 我们追求的共同富裕,绝不是全国人民人人都拥有和当今首富张一鸣一样多的4760亿元的财富,而是在普遍富裕基础上的有差别的富裕,而不是同等富裕、同步富裕,也不是均贫富、等贵贱,更不是劫富济贫、杀富济贫。 <div style="text-align: center;">五、结束语</div><br> 差别恒在。人与人的差别恒在。人与人的最大差别在于认知的高低。<br> 人与人的差别导致了事实上的不平等,而通过合法合规的市场竞争和辛勤劳动而产生的不平等是公平的、正义的、合乎道德的。<br> 我们必须秉承追求人人平等的理念,直面人人不平等的社会现实,通过不断提高自身的认知和素质,增强阶层跨越、权利实现的能力,以获得相对的平等。