2025年10月6日《“饼”承心意，爱在指尖》

王丽沁

阳光正好，微风不燥，这栋石砌的老建筑前，我们正欢笑着合影。我们手里举着自己制作的月饼，笑容灿烂得仿佛能融化秋日的凉意。

我们站在门前，肩并着肩，笑得毫无保留。让我们感受到那种属于集体的温暖——不是热闹的喧嚣，而是心照不宣的默契与归属。

周怡彤在桌边忙碌。她戴着透明手套，小手在桌面上小心翼翼地操作着，神情专注得像个小小科学家。储物柜整齐排列，日常用品井井有条，整个空间透着一股安静而有序的力量。那一刻我忽然明白，教育不一定是坐在课桌前背书，也可以是这样一场认真对待的手工实验。

空气中飘着淡淡的面粉香，混合着期待的味道。他们彼此配合，没有太多言语，却有一种无声的协作在流动。

红色旗帜挂在墙上，像是为这场手工活动点燃了仪式感。孩子们围坐一桌，桌上铺着塑料布，面粉星星点点洒在边缘。他们戴着同样的手套，像是穿上了一种共同的身份。有人低头压模，有人轻手填馅，那份专注，仿佛手中不是面团，而是某种值得珍视的礼物。

艺术工作室的氛围更添了几分创意的气息。孩子们穿着印有字母的T恤，像是某个小小社团的成员。墙上贴着手写的标语，画着涂鸦风格的装饰，连空气都显得活泼起来。桌上已经摆好了几枚成型的月饼，整齐地躺在托盘里，像是一件件完成的作品，等待被欣赏。

“大墨艺术”的标识挂在墙头，几张木桌拼在一起，成了大家的创作台。每个人都在低头忙活，手套洁白，动作轻柔。有人把面团搓圆，有人细心压模，仿佛这不仅仅是一次制作，更像是一场静心的修行。我坐在一旁静静看着，竟也觉得内心被一点点抚平了。

宫老师正弯腰指导王启霖：“轻轻放进模具，别太用力。”她的声音温和，像秋天的午后。孩子点点头，小手颤抖着把面团塞进模具，旁边已经摆好了几枚初具雏形的月饼。阳光照在“大墨艺术”的牌子上，整个房间像是被镀了一层金边，温暖得让人不想离开。

一盘月饼静静地躺在烤盘上，金黄的表皮上印着复杂的花纹，像是古老图腾的复刻。它们整齐排列，像是等待检阅的士兵，又像是即将被献上的祝福。那一刻，我们闻到了烘焙的香气，从面团里升腾起的，不只是温度，还有心意。

教室里，孩子们围坐在大桌旁，老师和家长们在一旁轻声指导。手套、模具、材料一应俱全，每一个步骤都有人耐心讲解。窗外是公告栏和绿树，屋内是专注的眼神和小心翼翼的动作。这里没有急躁，也没有催促，只有慢慢来的节奏，像是一堂关于耐心的课。

孩子们坐在桌前认真聆听分享，金属托盘反射着灯光，背景墙上“大墨公英”四个字格外醒目。那一刻，我忽然觉得，这些孩子就像是蒲公英的种子，正在被温柔地培育，等待有一天随风飞向远方。

又一张桌子，又一群人。他们围坐在一起，手套依旧，材料依旧，动作依旧专注。窗外的光线斜斜地打进来，照在某个人的侧脸上，勾勒出一道柔和的轮廓。这样的场景重复出现，却从不让人觉得乏味——因为每一次，都是不同的人，在用同样的方式，传递着同样的温度。

王老师和宋嘉俊并肩坐着，两人低头摆弄着手中的面团。擀面杖静静躺在一旁，电子秤显示着精确的数字。旁边有人静静看着，没有人说话，但那种陪伴感却格外清晰——有些时刻，沉默比言语更有力量。

木桌上铺着带图案的垫子，材料散落其间，像是刚刚经历了一场小小的创作风暴。参与者们依旧戴着透明手套，专注地摆弄着手中的物件。窗外光线明亮，墙上挂着几件装饰，整个空间像是被生活精心布置过，既有秩序，又有温度。

炳然妈妈和几个孩子围坐一桌，塑料袋里装着食材，金属碗里盛着配料。孩子们认真地捏着面团，女性时不时指点一下动作。没有严厉的纠正，只有轻声的提醒。那种氛围，让我想起小时候和家人一起包饺子的夜晚——热闹、琐碎，却无比温馨。

孩子们穿着五颜六色的衣服，在桌前忙碌着。炳然妈妈在中间是一位引导者。他们把馅料包进面团，动作虽不熟练，却格外珍惜。墙上的“LO.KID”标识像是某种暗号，标记着这是一个属于孩子的天地，在这里，他们可以慢一点，错一点，也没关系。

周怡彤穿着浅色卫衣，双手捧着一小团面，眼神专注得像是在完成一件艺术品。她面前铺着烘焙纸，身后是储物柜和日常杂物。这不像什么正式课堂，倒更像是家里厨房的一角。可正是这种随意中的认真，最打动人心。

王老师手持模具，正在示范如何压出花纹。她身边的孩子们睁大眼睛看着，仿佛那模具里藏着什么魔法。其他人则低头模仿，动作虽慢，却一丝不苟。窗户透进光来，整个空间像是被一种安静的热情填满了。

周怡彤爸爸正手把手教女儿使用模具。他动作沉稳，小女孩则小心翼翼地配合。桌上铺着白布，面团静静等待被塑形。书架上的书本略显杂乱，却让这个空间多了几分真实的生活气息。这不是表演，而是一次真实的传递——技艺的，也是情感的。

图案垫子上材料散落，参与者们低头忙碌。他们的神情专注，是在完成一件只有自己知道意义的作品。

炳然妈妈在一旁静静观察。窗外绿树成荫，光线柔和地洒进来，照在他们的手和模具上。那一刻，我忽然觉得，教育最美的样子，或许就是这样的——不是灌输，而是陪伴；不是标准答案，而是亲手完成的过程。

四枚糕点安静地躺在金属托盘上，淡黄色的表皮上印着精致花纹，像是被精心雕琢过。托盘搁在木桌上，旁边一张粉色标签纸微微翘起。没有多余的装饰，画面简洁得近乎克制，却正因为如此，才更凸显出那份用心与完成后的满足。

王炳然低头专注地操作，手指轻轻将馅料塞进模具。他的动作细致，神情认真，仿佛手中不是食物，而是一件需要极致对待的艺术品。旁边的孩子也在忙碌，整个过程井然有序。看着他们，我忽然觉得，专注本身就是一种美。

又是那张木桌，又是那群人。他们围坐一圈，手套依旧，材料依旧，动作依旧。可我知道，每一次的“重复”，都是新的开始。每一块面团，都承载着不同的心意；每一个笑容，都记录着不同的瞬间。

色彩明亮的教室里，孩子们在模具上认真操作，王老师在一旁轻声指导。这里没有考试，没有评分，只有一双双愿意学习的手，和一颗颗愿意付出的心。学习原来可以这么安静，又这么热烈。

王沐辰和王熙林在木桌前，穿着黑白相间的衣服，像是一对搭档。他们一个操作，一个协助，手中的黄色材料被一点点塑形。教室的其他角落安静整洁，仿佛整个世界都为这一刻让了路。

记录一份用小手揉捏出的甜蜜。✨ 面粉沾满了脸蛋，笑容却比豆沙还甜。原来，最好的月饼馅料，是时光的温度和满满的爱呀～ 分享这份热乎乎的童真与喜悦！

赵琪同学分享中秋节的来历。👍🏻

王炳然同学分享活动的感受。👍🏻

王熙林同学分享做活动的感受👍🏻

孙燕升同学分享活动的感受。👍🏻

周怡彤同学分享活动的感受。

孩子们看到刚出炉的，自制的月饼，热气裹着稚嫩的欢呼，瞬间将期待烘烤成甜香的惊喜。

孩子们捧着那块或许并不完美的月饼，像献宝一样郑重地递给你，眼里闪烁的骄傲比月饼还甜。