（3）从字词语法到写作创作 编著 李武恒

我武惟扬

第三章 语音知识

语音知识，涵盖汉语拼音的拼写规则、声调变化、音变现象等范筹，它直接赋予和规范了汉字的“声音”。更好地丰富和掌握语音知识，能够让我们更准确地发音、朗读和交流，这是民族及人类赖以生存的基础功能之一，极其重要。我们前面讲过，事实上，人类是最先掌握了语言，之后才对应创立了文字。那么现在又返过来用文字规范语音，这正是二者相辅相成，相互促进的辨证发展过程。同时，也正是因为文字的不断丰富和趋于复杂，才又促使其产生了进一步规范使用的客观需求。一切尽在良性循环发展中，只需我们程度不同地予以学习，或了解、熟悉，或掌握、精练。

一、语音性质

语音是人类说话时由发音器官发出的表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。

语音的性质：

1、物理性质：

① 音高（声音的高低，取决于发音体振动的快慢）、

② 音强（声音的强弱，取决于发音体振动的幅度）

③ 音长（声音的长短，取决于发音体振动时间的久暂）

④ 音色（声音的特色，取决于发音体、发音方法和共鸣器的形状）。

2、生理性质：

涉及发音器官，可分为

① 肺和气管（动力器官）

② 喉头和声带（发音体）

③ 口腔和鼻腔（共鸣器）。

3、社会性质：

语音具有民族性和地域性，不同民族、不同地区的语音系统存在差异，且语音的音义结合具有约定俗成性。例如，汉语“玉米”一词，在不同方言里可能有“苞谷”“棒子”等不同叫法；英语中“dog”表示狗，而汉语用“狗”这个语音来表达相同概念。

二、声母

（一）声母的定义

声母是音节开头的辅音，普通话有 21 个辅音声母。

（二）声母的分类

1、按发音部位分类

① 双唇音 b、p、m

② 唇齿音 f

③ 舌尖前音 z、c、s

④ 舌尖中音 d、t、n、l

⑤ 舌尖后音 zh、ch、s h、r

⑥ 舌面音 j、q、x

⑦舌根音 g、k、h

2、按阻碍方式分

① 塞音 b、p、d、t、g、k

② 擦音 f、h、x、sh、r、s

③ 塞擦音 j、q、zh、ch、z、c

④ 鼻音 m、n

⑤ 边音 l

3、按声带是否颤动分

① 清音 b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s

② 浊音 m、n、l、r

4、按气流强弱分

① 送气音 p、t、k、q、ch、c

② 不送气音 b、d、g、j、zh、z

（三）声母的发音

每个声母都有其特定的发音部位和发音方法，要掌握正确的发音动作。例如，发“b”时，双唇紧闭，阻碍气流，然后双唇突然放开，让气流冲出，成音轻短。

三、韵母

（一）韵母的定义

韵母是音节中声母后面的部分，普通话有 39 个韵母。

（二）韵母的分类

1、按结构分

① 单韵母 a、o、e、ê、i、u、ü、-i（前）、-i（后）、er

② 复韵母 ai、ei、ao、ou、ia、ie、ua、uo、üe、iao、iou、uai、uei

③ 鼻韵母 an、en、in、ün、ang、eng、ing、ong、ian、uan、üan、uen、iang、uang、ueng、iong

2、按开头元音发音口形分

① 开口呼：韵母不是 i、u、ü 或以它们开头的，如 a、o、e、ai 等

② 齐齿呼：韵母是 i 或以 i 开头的，如 i、ia、ie 等

③ 合口呼：韵母是 u 或以 u 开头的，如 u、ua、uo 等

④ 撮口呼：韵母是 ü 或以 ü 开头的，如 ü、üe、üan 等

（三）韵母的发音

1、单韵母发音时，口形要保持不变。如发“a”时，口大开，舌位低，舌面中部微微隆起。

2、复韵母发音时，从一个元音滑向另一个元音，口形有变化。

3、鼻韵母发音时，要注意韵尾的发音，如发“an”时，先发“a”，然后舌尖逐渐抬起，顶住上齿龈，气流从鼻腔出来。

四、声调

（一）声调的定义

声调是指音节的高低升降变化，具有区别的意义和作用。

（二）声调的分类

普通话有四种基本声调：

阴平：第一声，如“妈”

阳平：第二声，如“麻”

上声：第三声，如“马”

去声：第四声，如“骂”

（三）调值和调号

1、阴平：调值为 55，调号为“ˉ”，发音高平调，如“妈 mā ”。

2、阳平：调值为 35，调号为“ˊ”，发音高升调，如“麻 má ”。

3、上声：调值为 214，调号为“ˇ”，发音先降后升，如“马mǎ ”。

4、去声：调值为 51，调号为“ˋ”，发音全降调，如“骂 mà ”。

（四）声调的标记

声调符号标在主要元音上，即 a、o、e、i、u、ü。有“a”不放过，没“a”找“o”“e”，“i”“u”并列标在后。

五、音节

音节是语音结构的基本单位，也是自然感到的最小的语音片段。

1、音节的构成

一般由声母、韵母和声调三部分构成，但有的音节没有声母，称为零声母音节，如“啊（ā）”“鹅（é）”等。此外，还有轻声音节，如“爸爸”“妈妈”中的第二个字。

2、音节的拼写规则

① y、w 的使用：当 i 行韵母自成音节时，i 前加 y；in、ing 前加 y；u 行韵母自成音节时，u 前加 w；ü 行韵母自成音节时，ü 前加 y，ü 上两点省略。

② ü 上两点的省略：ü 和 j、q、x、y 相拼时，ü 上两点省略。

③ 声调符号的标法：如前文所述，标在主要元音上。

④ 隔音符号的使用：a、o、e 开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节界限发生混淆，用隔音符号 “ ' ” 隔开，如“pi'ǎo（皮袄）”。

3、整体认读音节

整体认读音节是不用拼读，直接认读的音节，其读音与声母或韵母相同。

具体音节：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying。

六、常见语调类型

1、升调：句子语调由低到高，一般用于疑问句、反问句等。例如“你吃饭了吗？”

2、降调：句子语调由高到低，常用于陈述句、祈使句等。如“我明天去上班。”“请坐！”

3、平调：语调平稳，没有明显的高低变化，常用于叙述、说明等。如“北京是中国的首都。”

4、曲折调：语调有曲折变化，一般用于表示惊讶、讽刺、夸张等情感。如“你可真聪明啊！（讽刺语气）”

七、音变

音变指的是在语流中，由于受到相邻音节的相互影响，或者说话时的高低、强弱、快慢等因素，一些音节的读音会发生变化。音变的现象较为多样，以下是几种常见的音变情况：

（一）变调

1、定义

变调主要是指音节连读时，声调因相互影响而发生变化的现象，以下是几种常见的变调情况：

2、上声的变调

① 上声在非上声（阴平、阳平、去声、轻声）前面变半上声：调值由 214 变为 21，即只降不升。

举例：“北京”（běi jīng），“北”是上声，在阴平“京”前面，读半上声；“祖国”（zǔ guó），“祖”在阳平“国”前面读半上声；“土地”（tǔ dì），“土”在去声“地”前面读半上声；“尾巴”（wěi ba），“尾”在轻声“巴”前面读半上声。

② 两个上声相连，前一个上声变阳平：调值由 214 变为 35。

举例：“理想”（lí xiǎng）、“领导”（líng dǎo）。

③ 三个上声相连，如果是“双单格”，前两个上声都变成阳平，如“展览馆（zhǎn lǎn guǎn）”读成“斩兰馆（zhán lán guǎn）”；如果是“单双格”，第一个上声读成半上声（调值 21），第二个上声变成阳平，如“纸老虎（zhǐ lǎo hǔ）”读成“指姥虎（zhǐ láo hǔ）”。

3、“一”“不”的变调

① 在阴平、阳平、上声前，“一”读去声。例如“一天”（yī tiān 变为 yì tiān）、“一年”（yī nián 变为 yì nián）、“一碗”（yī wǎn 变为 yì wǎn）。

② 在去声前，“一”读阳平。例如“一样”（yī yàng 变为 yí yàng）。

③ 在重叠动词中间，“一”“不”读轻声。例如“看一看”（kàn yi kàn），“看不看”（kàn bu kàn）

④ 在去声前，“不”读阳平。例如“不是”（bù shì 变为 bú shì）。

⑤ 在其他声调前，“不”读去声。例如“不安”（bù ān）、“不好”（bù hǎo）。

⑥ 在可能补语中读轻声。例如“做不好”（zuò bu hǎo）。

（二）轻声

定义：轻声是一种特殊的音变现象，在词语或句子中，有些音节会失去原有的声调，变得又轻又短。

举例：“妈妈”“爸爸”“桌子”“椅子”中的第二个字都读轻声。“妈妈”中“妈”本音是阴平（mā），但在这个词里第二个“妈”读轻声，发音更轻短。轻声是在一定条件下读得又短又轻的调子，不是一种独立的声调。

常见情况：

1、助词“的、地、得、着、了、过”和语气词“啊、吧、呢、吗”等读轻声。如“我的（wǒ de）”“吃了（chī le）”“来吧（lái ba）”。

2、叠音词和动词的重叠形式后面的字读轻声。如“爸爸（bà ba）”“看看（kàn kan）”。

3、名词、代词后面表示方位的语素或词读轻声。如“家里（jiā li）”“那边（nà bian）”。

4、动词、形容词后面表示趋向的词“来、去、上、下、起”等读轻声。如“起来（qǐ lai）”“下去（xià qù）”。

（三）儿化

定义：“儿化”指的是后缀“儿”与它前一音节的韵母结合成一个音节，并使这个韵母带上卷舌音色的一种特殊音变现象。

举例：“小孩儿”（xiǎo hái r）、“一会儿”（yī huìr）。儿化音不仅改变了发音，还具有区分词义、词性和表示感情色彩等作用。比如“头”指脑袋，“头儿”则可表示首领；“眼”是身体器官，“眼儿”常表示小孔等意思。

　　（四）语气词“啊”的不同情况举例

语气词“啊”在不同的语境中，由于受到前面音节末尾音素的影响，会发生不同的音变。

1、前一音节末尾音素是 a、o（ao、iao 除外）、e、ê、i、ü 时，“啊”读作“呀”（yā），如“好啊（hǎo yā）”“快吃啊（kuài chī yā）”。

2、前一音节末尾音素是 u（包括 ao、iao）时，“啊”读作“哇”（wā），如“真酷啊（zhēn kù wā）”“多好的腰啊（duō hǎo de yāo wā）”。

3、前一音节末尾音素是 n 时，“啊”读作“哪”（nǎ），如“真难啊（zhēn nán nǎ）”。

4、前一音节末尾音素是 ng 时，“啊”读作“nga”，为了书写简便，拼音中写成“啊”（ā），如“真香啊（zhēn xiāng ā）”。

　　儿化和语气词“啊”的音变在汉语表达中具有重要作用。儿化音能丰富词义、改变词性和表达特定情感；语气词“啊”的音变则使语言表达更加自然流畅。掌握这些音变知识，有助于我们更准确、生动地运用汉语进行交流。