“家影映中秋，诗短意长久”——共度“中秋”

💞心素如简

　　为了让学生更好地体会“生活无处不语文”的魅力，特借中秋佳节之际，让学生每个人发一条朋友圈，隔屏共度中秋。具体要求如下：

　　很快，孩子们的截屏纷沓而至，节日氛围感拉满～～

63班“中秋”诗集

　　师评：以“清辉”“万家灯火”“桂影”营造中秋意境，“托明月寄相思”的表达古典且深情，将团圆期盼与天涯思念融于诗中，画面里的烟火日常更衬出诗意的绵长。

　　师评：从金风桂香、小儿追月的热闹，到远客思乡的惆怅，再到举杯祝平安的豁达，层次丰富。把家庭温情、游子乡愁与中秋愿景交织，语言雅致，情感真挚。

　　师评：“银辉涤心”“千巷烛光”的意象大气，“付清风伴卿”的思念浪漫，画面中包饺子的团圆场景与诗中怀思之情形成呼应，让情感既有烟火气又具诗意。

　　师评：把月饼制作与故乡牵挂结合，“云裁清辉”“糖裹桂香”的描写充满画面感，“一咬酥松牵故乡”的表达细腻，让中秋食俗有了情感温度，配图的精美月饼更显诗意。

　　师评：以拼音标注的形式活泼可爱，“清辉洒万家”“举杯邀明月”等语句经典且易记，把中秋的传统意象与童趣结合，配图的特色月饼也让节日氛围更浓。

　　师评：聚焦古巷、石阶、雕梁等历史意象，语言古朴，仿佛在诉说岁月故事，虽未直接写中秋，却以历史韵味给人别样的文化感。（另：没有题目呦）

　　师评：“冰轮破云”“稚子追兔”的画面感强，“饼藏团圆意，月载思念深”的对仗工整，把中秋的欢乐与思念结合，“诗酒共饮盼来年”的期许温暖动人。

　　师评：“桂香晚风”“明月檐东”的意境清新，“举盏同饮”的画面温馨，配图的月饼让诗中中秋食趣更具象，短诗却满是团圆的惬意。（另：没有题目呦。）

　　师评：以今昔赏月的对比，“不见阿姐递饼”的细节戳人，把对亲人的思念藏在熟悉的中秋场景里，质朴的语言满是真挚的牵挂。（另：要按诗歌的格式来写，竖排列。）

　　师评：化用经典词句，以“且喜好时节，愿年年见中秋月”的直白表达，传递出对中秋团圆的朴素期盼，配图的节日模板也契合了诗中对美好时节的喜爱。

　　师评：语言简洁直白，围绕中秋“团圆、明月、月饼”核心元素展开，将月饼与圆月类比，质朴地展现中秋景象与团圆意，配图的月色场景也强化了节日氛围。（另：忘了拟题了。）

　　师评：“清辉满城”“桂香盈袖”营造诗意中秋夜，“佳筵话家常”“月照客情”将家庭温暖与游子情思结合，语言雅致，情感细腻，配图的家庭场景也呼应了诗中团圆意。（另：忘了拟题）

　　师评：以“月儿圆、饼香飘、听虫鸣、家家欢”的明快节奏，展现中秋的热闹与欢乐，把吃饼赏月的日常写得充满童趣，配图的家宴画面让节日烟火气更浓。（另：忘了拟题了。）

　　师评：用“团团圆圆、快快乐乐、欢欢喜喜”的排比，直白抒发中秋的团圆喜乐，把月圆、饼甜与幸福喜事相连，充满节日的欢快氛围，配图的下厨场景也凸显了家庭的温馨参与感。（另：忘了拟题了。）

　　师评：聚焦“饺子、月圆、月饼、桂香”，从饮食到景色，层层展现中秋团圆饭的烟火气与节日味，“饺香漫卷”“节味悠悠”的描写很有生活质感，配图的包饺子场景也让团圆更具画面感。

　　师评：以月饼为载体，“饼寄相思”“味里念亲朋”的表达真挚，把月饼的包装与明月结合，让传统食俗有了情感寄托，配图的月饼也直观呼应了诗中意象。（另：忘了拟题。）

　　师评：“露浸桂影”“清轮照千家”的意境优美，“杯举团圆色”“未饮添鬓华”将赏月饮酒与时光感慨结合，古典韵味十足，配图的举杯场景也契合了诗中团圆饮酒的画面。

　　师评：借“玉镜、吴刚斫桂”的神话意象，把中秋月的多情与相思结合，“化作相思片片莹”的表达浪漫且富有诗意，让传统中秋有了奇幻色彩。

　　师评：“明月挂、月光照、鸟儿惊、鹊桥入”，以简洁的语句勾勒中秋夜的景与趣，把自然景象与节日意趣结合，充满灵动的生活气息。

　　师评：“月满、桂香、饼甜”从景到食，描绘中秋美好，“遥念远方人，共赏此婵娟”则将团圆期盼延伸到远方，情感真挚，配图的丰富家宴也让这份寄情更具烟火温度。

　　师评：“饼裹酥甜浸桂香”将月饼的味觉与桂香的嗅觉结合，“阖家围坐话绵长”描绘团圆场景，又以“嫦娥恋人间光”的想象，把神话与人间温情相融，充满诗意。

64班“中秋”诗集

　　师评：“团圆桌”“菜香”“笑语杯声”“桂风”“烟火盘”等意象，精准勾勒出中秋家宴的温馨场景，将味觉、听觉、嗅觉等感官体验融合，画面感十足，展现出浓厚的中秋氛围与家的暖意。

　　师评：用词质朴却精准，“浮”“敲”“传”“解”等动词的运用，让画面和情感都动了起来，对仗也较为工整，读来流畅自然，把厨房这个小空间里的中秋情韵展现得淋漓尽致。

　　师评：选取“新饺”“水果”“月饼”这些中秋团圆饭里极具代表性的元素，精准捕捉了节日的饮食文化和团圆符号，把中秋的传统韵味和家庭温情结合得很紧密。

　　师评：以“雨落中秋”的特殊场景开篇，将“桌间丰味”与“天边清辉（月）”对比，又以“檐前雨细香盈座”的温馨，凸显不羡明月的团圆情，打破中秋必赏月的常规认知，角度新颖。

　　师评：用词讲究，对仗工整（如“榴火盈盘衬月华，新蒸米饼软还沙”），平仄协调，兼具古典诗词的典雅与生活的烟火气，把中秋午间家宴的温馨与绵长的亲情展现得淋漓尽致。

　　师评：直接抒发中秋团圆的喜悦，把家家户户过中秋的热闹与期盼，通过简单的语句传递出来，质朴真诚，很容易引发大家对中秋团圆的共鸣。

　　师评：从“月圆团圆”到“千里相聚”，再到“举杯话家常”“共赏明月”，层层递进地展现中秋团聚的完整场景，逻辑流畅，把团圆的喜悦逐步铺陈开来。

　　师评：以问句“不知家父何时归”收尾，将对父亲的思念在团圆节前的期盼中悄然流露，不直白却情真意切，把自己对父亲归家的牵挂表现得细腻动人。

　　师评：以“月饼甜”“月儿圆”“美酒香”这些中秋典型元素，层层铺陈节日氛围，把味觉、视觉、嗅觉的体验与节日喜乐结合，画面感和感染力都很足。（另：没有拟题。）

　　师评：用词简洁且富有力量，“神州处处”“华夏家家”的表述尽显大气，对仗工整（如“中秋国庆喜相逢，万家团圆意相同”），读来朗朗上口，既具节日的喜庆感，又有对家国兴盛的赞美。（另：忘了拟题。）

　　师评：以“中秋月又圆”的团圆意象，反衬“不见熟人颜”的孤寂，再通过“厨里佳希（佳肴）”与“脸上忧愁”的细节对比，把思亲的情绪层层递进。

　　师评：从“晚霞红”到“玉盘（月）悬”，再到“月饼香”，最后“分月味浓”，以时间和场景的推移，将中秋傍晚的自然景色与节日饮食串联，画面感层层递进，如一幅雅致的中秋画卷。

　　师评：以“家家团圆”“仰头赏月”“尽品月饼”几个短语，直接勾勒出中秋最具代表性的团圆、赏月、品饼场景，通俗易懂，充满节日的烟火气。

　　师评：“家和万事兴”点出家庭和睦的美好期盼，“夜望星辰”“月且圆而大”描绘中秋夜景，“味而美满香甜”则关联饮食的节日滋味，从家庭愿景、自然景色到饮食体验，多维度勾勒中秋团圆意。（另：没有拟题。）

　　师评：从饮食的香气、节味，到“清欢意自饶”的心境，传递出中秋饮食里的朴素欢乐，把日常的烟火气升华为清欢之趣，情感清新自然。

　　师评：动词“捏”“滚”“咬”运用鲜活，让饺子从制作到品尝的过程跃然纸上，“满堂春”的比喻更是让味觉体验有了情感温度，读来活泼且富有感染力。

　　师评：以“圆月”“家宴”“杯盏相碰”勾勒中秋团圆画面，语言简洁，情感真挚，把家宴的情意与岁岁团圆的期盼融于短句，画面与诗句呼应，满是温馨。

　　师评：从“晨窗月痕”到“围灶添醋”，捕捉厨房备膳的细节，“笑融一碗温”将烟火气升华为亲情暖意，画面里的厨间忙碌与诗句的生活意趣完美契合。

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　　师评：“月正圆”“启华筵”“品饼”“欢声”，从景到宴再到情，层次分明地展现中秋喜乐，文字雅致，配图的品饼场景让节日的欢乐更具烟火气。

　　师评：“明月寄相思，星辰语牵挂”以天文意象传递思念，“风来雨润，花好月圆”描绘美好景况，再以“椿萱并茂，棠棣同馨”等传统典故送出健康、家庭和睦的祝福，古典韵味与真挚情感交融。（另：没有拟题。）

　　师评：借“明月”“桂景”“玉兔”等古典意象，营造出中秋夜的诗意与思亲愁绪，“遥念亲朋盼团圆”直抒胸臆，把传统意境与真挚情感结合，韵味悠长。

　　本次“共度‘中秋’”语文实践作业圆满完成，虽然孩子们的诗歌语言依旧稚嫩，但是节日气氛却溢屏而出。为鼓励孩子们的创作积极性，本次点评以夸赞为主，当然依旧有一部分同学忘了拟写诗题，或者存在诗行不达规定的。但是没关系，有不足就有提升空间，多写多练，一定可以提高！

中秋家影，诗载心意。以笔为媒，以影为证，让这份作业，成为你们与中秋最深情的对话！

最后㊗️大家中秋快乐！