小童星快乐艺术学校——漆河校区秋季班国庆特别课堂剪影

很困

国庆童艺颂中华，少年逐梦向家国

当国庆的钟声敲响，我们以艺术为笔、以热爱为墨，带孩子解锁一场沉浸式的“家国体验课”——让爱国情怀不止停留在口号里，更藏在每一次挥袖、每一笔落墨、每一声呐喊中。

中国舞课堂里，孩子不只是学动作，更是在演绎家国故事。用扇舞模拟“红旗漫卷西风”的壮阔，红绸翻飞间，感受革命年代的热血；以水袖舞再现“黄河之水天上来”的磅礴，袖摆舒展如江河奔涌，读懂祖国山河的辽阔；通过经典剧目《映山红》的片段练习，指尖的兰花指、脚下的碎步，都在诉说对英雄的敬意，让红色记忆在舞姿中代代相传。

中国舞专业一班课堂风采 中国舞专业三班课堂风采 中国舞四级班课堂风采 中国舞韶华班 中国舞专业六班

拉丁舞的热情，与国庆的欢腾撞个满怀。课堂上，孩子踩着恰恰的轻快节奏，演绎《歌唱祖国》的副歌旋律，每一次扭胯、每一个旋转，都透着新时代少年的活力；用伦巴的柔美诠释“家国温柔”，慢节奏里藏着对幸福生活的珍惜；老师还会带领大家编排“国旗主题组合”，让国际范的舞步与中国红的底色结合，跳出“少年强则国强”的自信。

拉丁提高班 拉丁艺考班

古筝的弦音，是流淌的爱国诗。先练习经典曲目《我和我的祖国》，指尖拨动琴弦，旋律从轻柔到激昂，感受对祖国的深情眷恋；再学习《渔舟唱晚》，通过“刮奏”模拟水波荡漾，在悠扬的曲调里想象江南水乡的秀美——这正是祖国山河的一角；老师会讲解古筝的历史，比如它从战国时期流传至今，是“中华音乐的活化石”，让孩子明白，弹奏古筝不仅是学乐器，更是传承文化；最后，集体合奏《歌唱祖国》，弦音汇聚成河，都是对祖国的祝福。

古筝班课堂风采

书法课上，孩子用笔墨触摸中华五千年的文明。先临摹颜体“家国”二字，感受字体的雄浑厚重，理解“家是最小国，国是千万家”的深意；再练习隶书“国泰民安”，蚕头燕尾的笔画里，藏着对祖国繁荣的祝福；老师还会讲述汉字的起源，比如“国”字的演变——从古代的“囗”（疆域）到现代的“玉”（珍宝），让孩子明白，祖国是我们最珍贵的“宝藏”；最后，每个孩子写下一幅“国庆寄语”，墨香里都是对祖国的纯真告白。

书法一班课堂风采 书法二班课堂风采 书法三班课堂风采

口才课不只是练表达，更是让孩子“会说爱国的故事”。老师会引导孩子讲述国旗设计者曾联松的故事，用稚嫩的声音还原五星红旗诞生的瞬间；组织“红色故事分享会”，孩子们轮流讲述小英雄雨来、王二小的事迹，在故事里懂得“今天的幸福来之不易”；练习朗诵《少年中国说》，“少年智则国智，少年富则国富”的铿锵声浪，唤起心中的责任感；最后进行“国庆主题演讲”，孩子们站在台前，大声说：“我爱你，中国！”——每一声都是最动人的赤子心。

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跆拳道的课堂，是“刚”与“柔”的爱国教育。热身时，孩子们集体喊出“礼义廉耻，忍耐克己”的武道精神，理解“担当”从守规矩开始；练习横踢时，想象踢开“困难险阻”，守护身后的家园；学习格挡动作，老师会讲解“这不仅是保护自己，更是守护家人、守护祖国的象征”；最后的实战演练环节，不追求输赢，而是培养“不轻易放弃”的坚韧品格——这正是家国需要的少年模样。

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街舞的动感，与传统爱国元素碰撞出别样火花。课堂上，老师将红歌旋律与街舞节奏结合，用地板动作的流畅感模拟“时代奔腾向前”；学习“国风街舞”片段，在Hip-hop的律动里融入太极的柔和，让潮流与传统对话；用街舞的活力告诉世界：我们的爱国，既潮又燃！

街舞专业班课堂风采 街舞提高班课堂风采 街舞加强班

这个国庆，让孩子在艺术里读懂爱国，在体验中学会担当。当他们用舞蹈跳出山河、用笔墨写下祝福、用声音传递热爱时，会真正明白：我们的幸福，是祖国给的礼物；而他们的成长，就是给祖国最好的“回报”