诗意长安心泊大唐

益西多杰

2025年10月5日下午，"诗意长安心泊大唐"唐诗分享会在西安市曲江书城成功举办。

此次活动由两安市委宣传部主办，提问力学院和曲江书城承办。西安提问力学院院长李朵老师开场提问：你为什么读唐诗？

为什么读唐诗？一一答李朵老师提问并作西安唐诗会中秋节献辞

这不仅是一个问题，更是一声叩问心灵的钟鸣，一次对文化根脉的深情回望。正如李朵老师在曲江书城区“诗意长安 心泊大唐”唐诗分享会上的开局之问，它像一粒石子投入千年诗河，激起层层涟漪。

我为什么读唐诗？因为，腹有诗书气自华，唐诗是长安的灵魂，是这座城市的表征，是中华文明的基因密码。它不只是纸上的文字，更是山川的脉动、城市的体温、先民的吟唱。当我行走在大雁塔下、曲江池畔、乐游原上，那些“明月出天山，苍茫云海间”的豪迈，“渭城朝雨浥轻尘”的温婉，便从历史深处走来，与今日的风共鸣。读唐诗，是与古人并肩而立，看同一轮长安月，听同一条灞桥柳的低语。

我为什么要搞“唐诗之旅”课题组？因为我看见，诗不在书斋，而在路上。“唐诗之旅”不是简单的文化采风，而是一场精神的寻根。我们循着李白的醉步、杜甫的行迹、王维的禅踪，重走那些被诗句点亮的山河。课题组，是我们为诗意搭建的学术舟楫，用研究作桨，以行走为帆，让唐诗从静态的文本，变为流动的生命体验。

我为什么要参与“长安唐诗之路申报世界文化遗产项目”？因为我知道，一条“诗路”，就是一条文明的经络。它连接着文学、地理、哲学、美学，更连接着人与土地的情感。这不是只为长安争一项荣誉，而是为中华诗性文明在世界文化版图上，争取一个庄严的坐标。当“长安唐诗之路”被世界看见，那便是中华诗意生活的最高礼赞。

我为什么要设计提出“双语读唐诗”项目？因为诗意，不应被语言所限。“海内存知己，天涯若比邻”——王勃的句子，本就是跨越时空的通用语言。双语读唐诗，是让李白走向塞纳河畔，让王维的禅意飘进泰晤士河的晨雾。我们用中文守护根脉，用英文传递光芒，让世界听见东方的诗意心跳。

我为什么提出“唐诗之路研学港”项目？因为文化需要载体，诗意需要栖居。研学港不是建筑，而是一个“诗性成长的生态系统”。它是青少年与唐诗相遇的驿站，是学者研究的平台，是创作者灵感的源泉。在这里，诗可学、可游、可悟、可创——让唐诗真正“活”在当下。

我为什么提出“唐诗游学”概念？因为最好的课堂，在山水之间，在诗句行走的路上。“游”是脚步的丈量，“学”是心灵的觉醒。唐诗游学，是让孩子们在终南山下诵“空山不见人”，在潼关古道读“山河表里潼关路”。当诗句与风景重叠，文化便不再是知识，而成为生命的一部分。

我为什么提出“文旅学养”理论？因为我相信，真正的文化传承，必须融合“文之教化、旅之行走、学之沉淀、养之心性”。这不是简单的“文旅融合”，而是构建一种新型的文化生活方式——以文塑旅，以旅彰文，以学养人，以诗养心。让每一次出行，都成为一次精神的归途；让每一次阅读，都化为一次生命的滋养。

我是谁？我是长安人，生于兹，长于兹。我踩过的青石板，曾印过贺知章的足迹；我仰望的城楼，曾照过张九龄的月光。我不是旁观者，我是这座城市的子孙，更是它的守护人。我以笔为灯，以行为路，以心为炉，守护这千年不灭的诗火。

我在干什么？我在做一件“当世的精品，未来的文物”的事。我在用今天的努力，为千年之后的人们留下可以赞叹的文化遗产。我在让唐诗从博物馆走向大地，从课本走向心灵，从中国走向世界。我所做的一切，只为一个朴素而宏大的愿望：让“千年之后，万里之外”的人，翻开一段唐诗，走过一条诗路，参与一场游学，听见一个双语的吟诵——然后，他们说：“原来，那个时代的人，如此深情地活过，如此诗意地守护过。”而我，愿成为那根传递火种的微光，在长安的风里，静静燃烧。

一一西安唐诗会群主张国柱2025年中秋节于西安曲江池西

会前花絮

酣睡书城君莫笑

​只缘早来占座位

​曲江书城让人感动的一幕，很多人呼儿携子提前来占座位，这位小朋友恐怕是最小的参会者了。