相见不如怀念

凤落梧桐

今年国庆中秋双节期间，在外地工作的学生纷纷回郑探亲。有学生打电话说想老师了，想到家里看看老师，叙叙旧；有学生发微信说想老师了，想请老师吃个饭，叙叙旧。

我一概婉言谢绝。

退了休的老师和从前的学生要想保持长久的良好的师生关系，最好的做法是：

“相见不如怀念”。

“相见不如怀念”的大概含义是：与某人某事重逢可能会破坏记忆中的美好，不如保持思念以保留纯粹的情感印象。

试想当年，老师是学生的偶像、楷模、女神，三尺讲台上，她英姿飒爽，意气风发。教鞭遥指八千里，粉笔划过五百年。她带领学生去领略“大漠孤烟直，长河落日圆”的塞外风光，她引导去学生体会朱自清笔下父亲的背影。她时而慷慨激昂，时而泪洒讲堂。在学生眼里，她是金戈铁马的将士，她是穿针引线的慈母，她是温情脉脉的诗人，她是循循善诱的哲人，她更是辛勤耕耘的农人……

少年们在课桌前，仰望着老师，敬慕着老师，崇拜着老师。

再试想眼下，师生见了面，哎呀，我的个妈呀，眼前这个古稀老太太，头发花白，眼袋下垂，嘴角凹陷，弓腰驼背，学生心里的落差也太大了吧！

坐下聊天，老太太口齿不清，思维迟钝，观念陈旧，表达模糊，这哪里是当年那个口若悬河、滔滔不绝、伶牙俐齿的老师呢？

聊着聊着，老人家没词了，只会反复说，喝茶，喝茶，明前茶。

少年心中的偶像、楷模、女神，在喝茶声中坍塌倒地。

少年此时已是中年，他（她）竭力地堆起笑容和老人家敷衍着，心中却涌动着失望惋惜与困惑：这是十几年前，几十年前，我记忆中的恩师吗？那个潇潇洒洒、清清爽爽的老师，那个春风满面、笑意盈盈的老师，那个我把她敬放在心中多年的老师吗？

少年记忆中的画面渐渐模糊了。模糊了的还有他（她）记忆中的自己的影像，自己的故事……

少年甚至怀疑自己的记忆是不是有误差。

少年客客气气地告别了这个瘪嘴老太太。

从此，师生永无再相见。
从此，少年的梦中，再无老师出现。

所以说，“相见不如怀念”。
就让少年们永远怀念那个记忆中的老师和他们自己吧。