<p class="ql-block">学习目标</p><p class="ql-block">1、能用简单器材观察物体发声时的振动现象。 </p><p class="ql-block">2、知道声音是由物体振动产生的。 </p><p class="ql-block">3、能描述振动与声音的关系。</p> <p class="ql-block">实验简介 </p><p class="ql-block">通过橡皮筋、鼓等器材，观察物体发声时的振动，理解声音的产生原理。</p> <p class="ql-block">1. 实验准备</p><p class="ql-block">准备好实验工具：橡皮筋、水杯、鼓（或空盒子）、碎纸屑、喉咙发声工具（如麦克风或简易扩音装置），检查器材是否齐全。</p> <p class="ql-block">步骤1：橡皮筋的振动与声音</p><p class="ql-block">1、把橡皮筋两端固定在凳子上拉紧。 </p><p class="ql-block">2、用食指轻轻拨动橡皮筋中间，听声音。 </p><p class="ql-block">3、观察橡皮筋的振动（左右摆动、快速颤动）。 </p><p class="ql-block">4、停止拨动，观察橡皮筋是否停止振动，声音是否消失。</p> <p class="ql-block">步骤2: 触摸振动</p><p class="ql-block">敲击鼓面，撒上碎纸屑，观察碎纸屑跳动。 </p><p class="ql-block">用手轻轻摸鼓面，感受振动。 </p><p class="ql-block">不敲击时摸鼓面，对比感觉。</p> <p class="ql-block">步骤3: </p><p class="ql-block">自己发“啊”的声音，摸喉咙，感受声带的振动</p> <p class="ql-block">步骤4: </p><p class="ql-block">用棒子敲打装了水的杯子，观察振动是否能让水面动起来？声音越大波纹越明显吗？</p> <p class="ql-block">步骤5：总结与记录</p>