学生优秀作文展播（32）赵启鹏《挫折伴我成长》

基层行

挫折伴我成长

在一个平凡的午后，我坐在教室中，窗外乌云密布，仿佛随时都会下起大雨。呼啸的风像把把利刃，刮着教室旁的桂花树，好像要将它连根拔起，天地都板着脸。

我端坐在教室，看着刚发下来的卷子，姓名旁一个大大的红字，令我悲苦。“六十二”，一个多么可怕的数字，像一把利刃刺痛我的心。那时的我，恨不得挖一条地缝钻进去，但这终究不现实。我实在无法接受自己那六十二分的成绩。

我开始后悔，后悔自己为何马虎，题的思路是对的，却因马虎把答案写错；后悔自己当初为何没有意识到自身的欠缺；后悔为何以前总闲着玩，不把闲着的时间用来学习、用来复习，这样就不至于只考了这么低的分数。

下午的时光总是那么漫长，雨还是下着。我的下午几乎从未离开过座位，几乎一个下午都不怎么说话。每上完一节课，我的心跳就加快几分。

因为，只有我知道，妈妈要是看到我的分数……后面的场景是我不敢想象的。

终于放学回了家，我拿出那张令我羞愧的试卷，低下头，交给妈妈。妈妈的第一眼是吃惊。

等我抬起头，妈妈便对我说：“学习路上一帆风顺固然很好，但有些是也绕不开的，那便是挫折。只有经历挫折才能翻过更高的山。”虽然妈妈的眼神中透出对我的失望，但那番话却像帮我打开了那道心结，令我开朗。

人生如同一座大山，高低起伏，绵延不绝。而挫折就像是一个个绊脚石，跨过去了，前路将会是一片坦途；跨不过，就会停在原地。只有经过无数次挫折的洗礼，才会铸就更好的未来。

遇上挫折，我们要尽力去面对或克服，如果受不了挫折，那生活就失去了意义。挫折会伴随我们的成长，它让我们在跌倒后学会爬起，在迷茫中找到方向，最终在成长的道路上愈发坚韧。

语文老师点评：

这篇《挫折伴我成长》是一篇情感真挚、立意深刻的成长叙事文。作者以一次考试失利的挫折经历为线索，从环境描写烘托心境，到内心后悔的细腻刻画，再到与母亲的对话升华主题，层层递进地展现了“挫折促成长”的感悟。

文中对风雨场景、试卷分数的冲击感以及内心挣扎的描写十分生动，让读者能深切体会到作者的情绪波动。修改后，语句更通顺流畅，标点规范准确，结构也更为清晰。从主题来看，文章不仅讲述了个人面对挫折的转变，更传递出“挫折是成长阶梯”的积极态度，结尾的升华让“挫折伴成长”的主旨更具感染力，是一篇能引发同龄人共鸣的优秀作品。

小作家：赵启鹏，旬阳市第二初级中学七五班学生。性格开朗，积极向上，热爱阅读和绘画。