<p class="ql-block ql-indent-1">九月的风裹挟着教育的热忱，在第七师曙光第二幼儿园的园所里，一场关于“专业成长”的考核画卷正徐徐展开。从琴键的跃动到笔尖的沉淀，再到讲台的思辨，每一个瞬间都是师者对“专业”与“育人”的深情诠释。</p> 指尖赋琴韵，弹唱显专业 <p class="ql-block ql-indent-1">黑白琴键上，指尖的每一次起落都藏着师者的专业匠心。小、中、大班组的四首考核曲目，在抽签的随机性中，考验着教师对节奏、音准与情感的三重把控。当旋律与歌声在考核现场交融，那不仅是一段乐曲的演绎，更是日常教学中“美育浸润”的生动预演——每一个音符，都是给孩子的艺术启蒙；每一次弹唱，都是对“言传身教”的专业践行。</p> 笔下深耕耘，理论蕴育人 <p class="ql-block ql-indent-1">试卷上的沙沙笔声，是教师们对《纲要》《指南》的深度回顾。聚焦五大领域教育目标，这场理论考核把“教育初心”落于笔尖：从健康领域的“身心呵护”到艺术领域的“审美启蒙”，每一道题都是对“以幼儿发展为本”理念的回望与校准。考核从不是对专业的“审判”，而是一次对专业能力的查漏补缺，让教育理论的养分，在实践土壤里酝酿出滋养童心的力量。 </p> 讲台多思辨，说课促生长 <p class="ql-block ql-indent-1">“活动目标如何适配幼儿发展？”“重难点怎样在环节中突破？”站在说课的讲台前，教师们将教学设计拆解成一个个育人的“小心思”。从PPT上“多元互动探究数序”的环节设计，到面对评委时对“幼儿操作体验”的细节阐述，说课考验的不仅是表达力，更是对“课堂有效性”的深度思辨——把每一次说课的打磨，都变成孩子未来课堂上的“成长彩蛋”。 </p> 以热爱为帆，赴专业远航 <p class="ql-block ql-indent-1">从琴键的旋律到试卷的墨痕，从说课的思辨到育人的初心，九月的考核是一场“专业修行”，更是一次“教育信仰”的淬火。教师们以考核为阶，在“弹、考、说”的层层历练中，把专业成长的每一步，都走成滋养幼儿的“星光大道”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每一次考核都是一次成长的契机。通过本次弹唱、理论、说课的全方位专业能力考核，教师们在展示中收获自信，在点评中明确方向，在反思中蓄力成长。未来，第七师曙光第二幼儿园的教师们将以更专业的素养、更饱满的热情投身幼儿教育，为孩子们的成长撑起一片专业且温暖的蓝天！</p> <p class="ql-block">编辑：斯琴塔娜</p><p class="ql-block">供图：斯琴塔娜</p><p class="ql-block">审核：朱晶晶</p>