<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> “尺有所短，寸有所长”，用不同的精确度，就能测出更多的合格品。我们都知道这样一个道理:不同的问题，要求的精确度是不同的，比如说丈量一块土地，用精确到分米的尺子就可以了；量一块玻璃，要用有毫米的尺子；检测一个精密仪器零件，要有微米的测量仪器……在不同的标准里，都是合格品，但若用同一个标准来衡量的话，合格品就所剩无几了，反而产生更多的废品。</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> </b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;"> 我们老师不妨把这种理念用到学生身上，用“五好”、“三好”、“特长生”、“闪光点”等等，就能发现每名同学都是好的 ，每一位同学都是可塑之才，得出“人人都可以成才”观！</b></p>