昭通市昭阳区晨光睿达幼儿园大五班九月《我的新环境》教学活动总结

晨光睿达幼儿园

课程起源 随着时间流逝，孩子们度过了愉快的假期生活，孩子们的认知、情感、能力等也在不断发展，开学第一天，大班的小朋友眨眼就成为大大班的小朋友啦开学后孩子们都特别的兴奋,有说不完的话想要和同伴分享。这不仅仅是因为与好朋友的再次相逢，更是因为自己是大班的哥哥姐姐了。对幼儿来说，探究和发现自己的变化，了解、感受自己的成长，体验角色的转变，增强自我意识，提高自信从而让 幼儿进一步体验成长带来的变化，满足幼儿渴望成长、体验自信与成就的需要，真正理解成长的意义。我们从多元的角度，让幼儿回顾自己的成长变化，教师将引导孩子从自我出发感受自己的成长,并以此为契机，让家长做好心理预设和现实准因此我们预设开展主题 我的新环境" 《区域主题活动》 区域主题活动：《美丽的学校》《温馨的班级》🏭宝贝们在搭建过程中😊勇于尝试👊🏻不怕失败🤗 孩子的世果里，没有不可能！建构游戏，就是那片让小手忙起来，小脑袋转得飞快的神奇天地！班上的孩子最喜欢建构游戏了，可以三三两两一起搭建自己设计的物体。在区域建构活动中，孩子们大胆的把积木垒高，自己设计出不同的造型结构。🌈⭕当积木成功搭建，孩子们特别兴奋，有自我成就感。[👍👍][👍👍]⭕在活动过程中，孩子们也一起合作搭建，体验团队合作的乐趣，每个孩子都非常棒。 🏫一百颗童心，一百种光芒。晨光睿达幼儿园大六班尊重每一位孩子的个性，帮助孩子们成长为更优秀的自己！ 思维导图目录 1️⃣正向识字 2️⃣正向阅读 3️⃣五大领域（语言、美术、音乐🎶） 4️⃣我会拼 5️⃣运动小达人 6️⃣生活自理能力 7️⃣我们的节日 8️⃣园所特色课程 陶艺课 编织课 营地小院 1️⃣正向识字 2️⃣正向阅读 正向阅读第1课《礼貌用语》 正向阅读第3课《数字歌谣》 正向阅读第5课《能干的小动物》 看图说话第一，三课《给妈妈洗脚》巜热闹的课间》和认识100以内的数 3️⃣五大领域（语言、美术、音乐🎶） 1、倾听与理解：幼儿乐意听老师和同伴说话，能听懂普通话，在别人说话时保持安静，不打断别人。 2、表达与交流：幼儿愿意用普通话与他人交谈，能根据情境选择恰当的表达方式，声音自然，语句完整。3. 阅读与欣赏：幼儿愿意欣赏并初步理解不同题材的文学作品，能独立念儿歌，讲述简短句子。 儿歌巜老师的手》 儿歌巜大树和小鸟》 儿歌巜一头牛》 美术、音乐🎶 　　培养幼儿的艺术兴趣和审美能力：通过让幼儿接触并学习各种艺术形式，如音乐、绘画、手工制作等，培养幼儿的艺术兴趣和欣赏能力，使其对美的追求和理解能力得到提高。 《抗日战争80周年》幼儿作品 幼儿美术作品 幼儿美术作品巜小人国里的大面包》 幼儿美术作品：《西瓜和蚂蚁》 音乐🎵《拉拉钩》 音乐🎵《我爱我的小动物》 音乐🎵 《粉刷匠》 音乐🎵《郊游》 4️⃣我会拼 单韵母四声调和声母拼音拼读 5️⃣运动小达人 《篮球🏀》 《跳绳》 6️⃣生活自理能力 《餐前准备+幼儿用餐环节》 7️⃣我们的节日 气球🎈狂欢开学日 终于开学啦，我们怀着好奇、期待、紧张的心情踏进了幼儿园。东望望、西看看，这就是我的幼儿园，漂亮的环境、美丽的教室、新奇的玩具......无一不吸引着我们 盛世华诞，情满中秋 　　我们欢聚幼儿园，共同开启“盛世华诞，情满中秋”主题活动，让我们一起在欢乐的氛围中感受传统节日的魅力🌈，在互动中传递对祖国的热爱💞。晨光睿达幼儿园全体教职工祝福大家身体健康、阖家幸福、双节快乐🥳 8️⃣园所特色课程 舞蹈 陶艺课编织课营地小院 　　“我的新环境”这个主题，承载着我们老师基于儿童立场的思考。我们支持幼儿在主题课程中按照自己的需求和意愿，在与自我、与生活、与社会的连接中获得丰富的课程体验，帮助幼儿根据自己的游戏经验、生活经验创生更深刻的学习，从而获得更好的发展。