【碧海丹心】 周总理的南开岁月

我心飞翔

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2024年的9月11日，我因家族与南开学校的历史渊源，有幸参访了这座慕名已久的老校。期间华世奎后人华克纯先生与刘鹏其先生陪同，南开校友会的姚圭老师全程讲解。我在这里看到了周总理在南开求学时代的历史足迹，感受到了周总理那颗强烈的爱国初心。

天津南开中学从创办到2024年已经走过了120年的路程，培育出六十一位两院院士及数不清的各界精英翘楚。其中最传奇的就是从这里走出了敬爱的周总理。

南开东楼大门的立柱上，有一块铭牌，上面写着“周恩来同志在津读书及革命活动旧址”。

走进南开中学的校园，民国初年的老建筑扑面而来。这里的一砖一瓦，似乎都蚀刻着昔日的时光。

南开中学是由著名爱国教育家‌严范孙和‌张伯苓共同创办的。

南开中学是南开系列学校的发源地，随后相继创立了‌南开大学、‌南开女中和‌南开小学，形成了旧中国私人办学的完整体系。

这座老楼南开人称为东楼，是南开中学的主要建筑，也是始建于1906年的老楼，现在称为伯苓楼，此楼为两层，下层是校史馆，上层就是周恩来中学时代纪念馆。

这是伯苓楼内的走廊，因展馆并未对公众开放，我属于特约，所以除去我们几位并无游客。走廊的一边是窗、一边是展厅，安静肃穆。廊内是拱形门窗与木质地板，妥妥的原汁原味晚清建筑风格。

靠墙的玻璃柜内摆放着珍贵的南开中学史料，还包括介绍周总理在南开读书期间的书籍。

我们拾阶而上，来到了二楼的《周恩来中学时代纪念馆》，我看到了这里的很多珍贵文物史料。

首先的板块叫《童年生活》。这里简述了周恩来进入南开中学之前的童年时代。

1898年3月5日周恩来出生于江苏省的淮安市，并在此度过12年的童年生活，直至1910年前往东北求学。

1910年春天，周恩来随堂伯父周贻谦出发北上，来到奉天省。至1913年，周恩来在东北生活了三年，先后就读于铁岭银冈书院和奉天省官立东关模范两等小学校。半个世纪后，已经担任共和国总理的周恩来写给当年的高敬之老师一封毛笔信：“忆昔受教于盘之先生，获益匪浅，迄今尤甚感念！……周恩来”。

从《南开最好的学生》这个板块开始，讲述了周恩来在的南开的学习生活。

周恩来自青少年时代起，就认定“有大志向的人，便想去救国，尽力社会”。在南开读书期间，校董严修视周恩来为“宰相之才”，校长张伯苓经常称赞周恩来是“南开最好的学生”。

这是1914年在天津南开学校读书时的周恩来。由于品学兼优，学校破例免除周恩来的学费、书费和宿费，他也成为当时学校唯一的“免费生”。

尽管生活艰辛，但周恩来的学习成绩丝毫没有受到影响，其中语文和数学成绩尤为突出。1914年周恩来荣获南开学校“国文展览”比赛第二名；1915年周恩来所在的丁二班成绩获全校总分第一。

同班同学张鸿诰曾回忆说：“我记得在第一学期中，他读起英语来发音很生硬。为了攻克这一难关，他学习很刻苦。每天早晨起床后，将洗漱和吃早点的剩余时间，以及中午和下午的课余时间，都用来学英文。这样不到半年时间，不但赶上，而且超过了一般同学的水平。以后又不断努力，一进入二年级，他的英文水平就相当好了”。

在南开浓郁的“公”、“能”教育氛围中，周恩来不仅发愤读书，且特别注重“爱国爱群之公德”修养，同时还积极参予组织校内及社会活动，先后在敬业乐群会、《校风》周刊和演说会等诸多学生团体担任职务。

这是周恩来读过的书籍《史记》、《资治通鉴》、《前汉书》。

周恩来在《论名誉》《尚志论》等作文中明确提出应该把名誉视为“人生第二生命”，强调个人不能“存邀名之心，当以正义以绳其轻重”，还提出人应该立志高远，即“立志者，当计其大舍其细，则所成之事业，当不止限于一隅，施于个人矣”。

在南开的《校风》上，周恩来发表过一篇社论“本社之责任观”。文中提到，学生要做到“读书、厉行、修身”。只有“健身操”，才能“根基固”。

敬业乐群会会刊《敬业》创办于1914年10月，由周恩来负责主编。1915年9月，严修受周恩来之请，欣然为《敬业》题签刊名。

南开中学的敬业乐群会定期举行学术报告会。初时20余人，后来逐步发展到 280多人，占全校学生总数1/3。周恩来则是敬业群会的实际主持者。

周恩来还连续两年作为南开中学的三名代表之一参加校际辩论赛，他的辩论词主题鲜明，切中时弊，为真理而辩，为社会进步而辩，赢得众多听众的支持，南开中学两次夺得全市第一。

1914年春，学校成立演说会，周恩来是十名演说员之一，1915年2月被选演说会副会长。每逢梁启超、蔡元培等学者、大家来校演说，他都聚精会神地听讲和记录，对内容和演说艺术认真揣摩。

周恩来入学时，正值南开新剧方兴未艾。校园里浓郁的新剧氛围，强烈地吸引了周恩来。周恩来在担纲主演、制作布景、参加改编与创作剧本的同时，还运用所学的西方戏剧理念，纵观世界戏剧史，审视南开和中国的戏剧，撰写出著名的现代戏剧论文《吾校新剧观》。

当时社会封建意识很重，男女学生不能同台演出。周恩来相貌俊朗清秀，在剧中多扮演女角。

周恩来在校期间，南开新剧团上演的《一元钱》《华娥传》《仇大娘》《一念差》等许多戏的布景，都是由周恩来监督制作的。

这是南开新剧团演员合影，其中左二站立者为周恩来。

这是1917年周恩来与同学在天津李善人花园（今人民公园）的合影，坐在高处的是周恩来。

作为南开学子，周恩来受到包括校董严修、校长张伯苓在内众多师长的重视与关爱，令他终身难以忘怀。十年后，周恩来曾深情地对友人说：“我忘记不了诸位师长的教育和帮助……。”

1917年6月26日，周恩来以优异的成绩从南开中学毕业。《南开学校第十次第二组毕业同学录》中对周恩来给予了高度的评价。

这是周恩来（二排右三）所在班南开学校毕业时的师生合影。

周恩来在1917年创作了著名的《大江歌罢掉头东》，是南开校园早期的重要古诗作品，创作于周恩来赴日求学前夕：

大江歌罢掉头东，

邃密群科济世穷。

面壁十年图破壁，

难酬蹈海亦英雄。

这是大家在展室参观时的留影。

我来到了这间周恩来曾经上课读书的教室。在周恩来坐过的课椅上有学生时代周恩来的塑像。

我想，他当年如此刻苦读书学习，一定是抱有一颗日后精忠报国的初心。而当年的严范孙与张伯苓，也为他创造出了良好宽松的学习环境，千里马遇到了伯乐。

这个展室的主题是《深厚的南开情结》。

作为南开中学的杰出校友，从毕业离校，到成为中华人民共和国开国总理，周恩来始终对南开中学母校怀有深厚的感情。他曾深情地评价说，“严修是中国封建时代的好人”，“张伯苓校长一生是进步的、爱国的，他办教育是有成绩的、有功于人民的”。

周恩来用最直接最有效的做法保护了张伯苓和严修的后人。张伯苓去世，他赶来天津家中吊唁，维护了张伯苓的声誉；文革特殊时期，他嘱咐严修后人继续编写严修年谱，从而改善了严修后人的生活状态。

周恩来是中国人民的好总理，更时刻受到南开中学历届师生的缅怀和敬仰。周恩来中学时代的学习实践，激励着一代又一代南开学子成长成才。以周恩来为人生楷模，像周恩来那样学习和生活，已经成为南开中学全体师生和历届校友的共同心声。

我们来到了校园，这里的周恩来总理铜像静静地矗立在绿树成荫的校园中。

我怀着无比崇敬的心情向敬爱的周总理鞠躬致敬。

家父在外交部担任英文翻译期间，曾有幸为周总理做过一次接见埃及贵宾的翻译工作，并与周总理握过手；我则在学生时代，无论是十里长街的迎送国宾，是中山公园的五一联欢，还是文革期间天安门广场的游行，数次在不同场合见到过敬爱的周总理，对总理怀有深厚的感情。

我们走进校园内的西斋学生宿舍，这个院落静谧而古朴。从这里走出的有共和国总理，有清华大学校长，有两院院士，走出了无数的精英翘楚。

而这里的二排九室，就是当年周恩来住宿的地方。望着这小小的寝室，不觉令人肃然起敬。

时光荏苒，一晃百年。这期间中国从积贫积弱走向繁荣昌盛，敬爱的周总理居功至伟。回眸百年前周恩来在南开的岁月，仿佛一个声音在说：“我是爱南开的”。