<p class="ql-block">习近平总书记指出，教育是国之大计，党之大计。作为教育工作者的我们，必须紧紧围绕培养什么人，怎样培养人，为谁培养人这一根本问题，坚定落实立德树人的根本任务，持续促进学生德、智、体、美、劳全面发展，努力践行以人为中心的发展理念，办好人民满意的教育。作为一名初、高级中学的校长的我，必须做一名有理想、负责任的行动主义者，做党中央决策与部署的执行者、行动派、实干家，务必坚守初心，为基层教育发展奉献自己的光与热。</p><p class="ql-block">有人说，一个好校长就是一所好学校，我深有感触。校长是一所学校发展的领跑者，是一所学校教师发展的奠基人，是一所学校学生发展的引路人。学校是教育人的场所，一所学校的人数少则几十上百，多则成千上万。校长必须带领行政、教师团队深入开展细致工作，方可确保教育质量全面提升，校园内部管理有条不紊，安全方可有保障。高大上的表面工作人人会做，作为校长唯有深入考虑本校的实际情况，深入调研了解教师、学生所需所盼，然后有的放矢，方可成就一所好学校。本人担任校长工作八年，既在农村初中基层工作，面对成百上千的留守儿童，也在城区初中学校工作，面对思维活跃的青少年，也在高中阶段面对思想、思维成熟稳重的青年。育人过程中，只有因人而教，因材施教，方可成就学生的未来，感悟良多。现就学校有些当前突出的问题，发表自己的初浅看法。</p> <p class="ql-block">一、关心关爱教师是做好校长的前提条件。 </p><p class="ql-block"> 教师是一个学校发展的源动力，教师主观能动性的发挥与校长教育情怀息息相关。近年来，随着教育政策形势的变更发展，看似轻松的教师行业，事实上却承担着无数的责任。有资料数据显示，我市总工会每年慰问大病职工85%以上的都是教师，而且年龄年轻化趋势增多。社会的压力、家长的压力、学生的压力、教学任务之外的压力，犹如几座大山，压得教师难以抬头，尽管有教师怨言躺平，但身处讲台，又有几人能不尽职尽责？因为教师所从事的工作就是良心的事业。基于此，校长在严格规范管理，促进教师发展的同时，要寻求提升教师的幸福指数，提升他们的归属感，对事业的认同感，校长不能盲目采用家长式的手段去约束教师。如：1、无节制的打卡上班。2、每天坐班几个小时。3、学校布置的工作限时限质限量完成。4、对教师工作上的一点小失误通报、追责、问责等等。以感情待人，以温暖留人，这才是校长管理教师的良策。我担任校长八年以来，竭尽全力打造教师团队，让全体教师凝成一股绳，以校为家，让每个教师心里装有“校兴我荣，校衰我耻”的集体意识。学校尽可能帮助教师解决实际困难，通过工会关心每一位患病职工，教师本人及家里婚丧喜庆。学校购买大病互助保险，通过开展活动，丰富教职工生活，搞好七节一生慰问等等。同时，尽可能提供平台，让教师外出研修学习，教师职称晋升、评先评优、教工子女就学等等学校要努力帮助，解决教师的后顾之忧，全校教师敬业爱校的风气方能蔚然形成。</p> <p class="ql-block">二、长远谋划学校发展是做好校长的最基本格局。</p><p class="ql-block">作为一个校长必须着眼本校实际情况，制定好本校中长期发展目标，少一些假、大、空的大构想，多一些切合本校实情的调研，其中包含：①本校师资结构情况。②本校生源实际情况。③本校硬、软件设施设备情况。④学校教育教学质量，社会满意度情况等等。根据这些情况，制定好切实可行的措施方案，然后努力去实施。本人在文昌工作时，通过深入调研，了解本校教师。前两年因教育政策的原因，学生采取就近、摇号、直升的方式入学，生源质量严重下滑与当初市委、市政府的要求“将文昌中学办成县内优质初级中学”相背离。学校班子迅速研究，经请示市教育局、市武装部、永州市教育局、永州市军分区同意，祁阳市政府常务会议通过，决定从2023年秋季起，每年招收200国防生，通过国防生教育引领全校学生形成更优良的校风、学风，全面提升教育教学质量。同时，考虑到学校师资发展不均衡，积极向教育局争取，配足配齐各科教师。那一个学期教育局给学校新调入教师26人，缓解了师资不足的现状，学校朝着良性发展顺利前行。通过一年时间，祁阳文昌中学先后荣获“湖南省营养与健康学校”“永州市清廉学校”“永州市毒品预防教育示范学校”“永州市首批学科基地学校”“永州市校本培训优秀学校”“祁阳市教育教学先进单位”“祁阳市大思政课建设样板校”。在永州市、祁阳市组织的各种比赛中，学校荣获“特等奖”三次，“一等奖”八次，二等奖限二十四次。学生蒋淼如参加全国“学宪法”演讲获全国“二等奖”，学生中有268人次获各类奖项。一年前，根据市委安排到市直高中担任校长，与党委书记紧密合作，共谋学校发展。将一个普通高中2024年本科上线人数369人，2025年本科上线增至695人。</p> <p class="ql-block">三、关注呵护每一位学生健康成长是做好校长的最基本的情怀。</p><p class="ql-block">学生在校的学习，不仅是文化知识的学习，更是生存知识的学习。我把“学会读书、学会做人、学会生活、学会创新”作为学校的办学目标。在按计划，按时传授文化知识的同时，全方位引导学生德、智、体、美、劳全面发展，让“六声”教育方法在学校开花结果。一年来，学校开设课后服务兴趣班组136个，每周星期一的升国旗仪式，对学生进行爱国主义，集体主义情感教育，每期各一次全校男生会议，女生会议，全校举行了“惊蛰”读书会、拔河比赛、全校篮球运动会、校运会、元旦文艺晚会等，以活动促学习，以活动促进学生身心健康发展。校团委组织志愿者服务队，学雷锋、做好事、献爱心，服务社会，服务校园。努力让学生在乐中学，学中乐，放松心情，轻装上阵，以取得好的学习效果，让他们从刷题机器的模块中解脱出来，取得显著效果。榜样的力量是无穷的，学校结合各次考试情况，对三个年级各取260名同学进行表彰鼓励，扩大表情彰面，评选各类进步奖，让每个学生都发光。在校园内评选出10名教学名师，20名学习标兵上墙宣传，营造你追我赶，奋勇争先的良好氛围。学校呈现“学风正、校风浓、三观正”正能量满满的活力校园，深得社会认可，家长好评。</p> <p class="ql-block">四，勤动脑，多务实，应对学校遇到的各种困难挑战是做好校长的能力挑战。</p><p class="ql-block">近年来，因教育大环境的影响，自媒体发达，信息渠道畅通，家长的期望值高，学生的压力较大，学校面对的各种挑战更多。作为校长，只有多动脑筋，多想办法，缓解学生压力，缓解家长焦虑的心理，方可得到社会的承认。这几年，从中央到地方，对于心理健康教育史无前例的加以强调，对于学生出现的各种小问题，领导、老师谈虎色变，担惊受怕。结合担任校长工作以来遇到的各种问题，文昌中学校内将这五类学生建档立卡：①父母双亡孤儿。②父母一方不在世的小孩。③离异家庭小孩。④父母处在闹离婚阶段的学生。⑤父母长期在外打工的留守孩子。加强班主任和教师培训工作，每个班上的这些孩子，老师必须铭记在心，平时在学习生活过程中，多鼓励、多帮助、多关爱，不能使用尖酸刻薄的语言伤害刺激他们，不能使用软暴力去针对他们，让他们的人格、性格、意志良性发展。同时，学校爱心基金会每期对全校特困学生30人补助生活费1000-2000元不等的资助，让他们感受到学校的温暖。通过上述措施，这些学生都能健康成长。同时，对于遇到特殊信访，上访事件，校长必须沉稳妥善处理，让校园育人环境向好的方面发展。</p><p class="ql-block">教育事关国之大际，教育事关民生实事，身处其位，谋好其政，只有砥砺前行，方显英雄本色，才能问心无愧。</p><p class="ql-block">“路虽远行则将至，事虽难做则必成。"</p>