绘制思维导图 <p class="ql-block"> 数学是一门基础学科，知识的学习是循序渐进、螺旋上升的。那么，知识点之间是有一定的关系的。学会构建思维导图，不仅可以帮助孩子巩固数学知识，还可以帮助孩子养成良好的数学思维方式。 六（9）班学生亲自动手绘制思维导图，每个孩子创作的思维导图都很有特色！为认真的孩子点赞👍👍👍👏👏👏</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">邓犇的作品</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">黄银钧的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">尹倩倩的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">邬思琪的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王俊杰的作品</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">王馨可的作品</p> 课间碎片化日常记录 <p class="ql-block">英语课堂，学好英语那是看世界的路！</p> 语文早自习 <p class="ql-block"> 早自习语文老师给孩子们听写生字词，背诵课文。只有把每项小任务落到实处，才可见其效果！每日一小步，每周一大步！👍👍👍👏👏👏</p> 拔河比赛 <p class="ql-block"> 孩子们心心念念的拔河比赛来了！9月28日下午2:40，六年级举行了拔河比赛！六（9）班的孩子们踊跃报名参与！没有参与拔河比赛的也在做拉拉队员为他们加油！</p> <p class="ql-block"> 赛场上，咱班早已排兵列阵，摩拳擦掌，跃跃欲试。一根长长的拔河绳，凝聚着竞赛双方的勇气、智慧和力量，承载着学生的激情、自信和活力。</p> <p class="ql-block"> 当比赛的哨声响起，只见参赛的队员们紧握长绳，卯足了劲拼命往后拉。未参加的同学自发组成拉拉队为比赛队员呐喊加油，哨子声、呐喊声此起彼伏，现场激烈的比赛将整个活动推到高潮！</p> <p class="ql-block">在前进的道路上，老师的鼓励永远是学生动力的源泉。一声声激情洋溢的“加油”，让每个学生充满了斗志。</p> <p class="ql-block"> 语文老师，体育老师齐上阵，都来为咱们班的孩子加油打气！在最后的决赛中，我们赢了！👍👍👍你们是好样的！从拔河比赛中可看出，团结就是力量！不松手，不放弃，一点一点的进步，只有长期不懈的坚持下去就一定能看到曙光！</p> 每周总结 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(25, 25, 25);"> 他们是</span><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“数”你最牛</b><span style="color:rgb(25, 25, 25);">获奖者，每次单元测试成绩都是满分（单科王）！👍👍👍坚信有付出就会有收获！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">“每周之星”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">“进步之星”</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> “并非站在山顶才能被看见，不是只有伟大才值得歌颂，在仰望星空的同时，双手沾灰，两脚沾泥，你的光芒终将被看见。” ——孟晚舟</span></p>