<p class="ql-block"> “笃行”二字源自儒家经典《礼记·中庸》中的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。它指的是在广泛学习、详尽探讨、慎重思考、清晰辨别之后，切实地、坚持不懈地去实践。这是整个学习过程的最终目标和最高境界。</p><p class="ql-block"> </p> 核心内涵 <p class="ql-block"> “笃行班”核心内涵的三个层面：</p><p class="ql-block">一、核心精神：知行合一，学以致用，这是“笃行”最根本的内涵。它强调的不是死记硬背，而是将知识转化为行动和能力。</p><p class="ql-block">1、对知识的态度：学习不是为了考试，而是为了应用。鼓励学生将书本上的数学公式用于解决生活中的实际问题，将语文课上学到的道理用于指导自己的言行，将物理化学知识用于理解周围的世界。</p><p class="ql-block">2、对实践的要求：鼓励学生动手操作，参与实验、社会实践、项目研究等，在实践中巩固知识，发现新问题。</p><p class="ql-block">二、行动准则：脚踏实地，坚持不懈。</p><p class="ql-block">“笃”字的本意是忠诚、专一、踏实。这为“行”注入了态度和方法。</p><p class="ql-block">1、踏实严谨：反对好高骛远和浮躁之风。提倡一步一个脚印，认真对待每一次练习、每一次作业，养成严谨细致的习惯。</p><p class="ql-block">2、坚韧不拔：“行”必然会遇到困难。“笃行”精神鼓励学生在遇到难题时不轻言放弃，培养克服困难的毅力和韧性。这正契合初中阶段学业压力增大、学生身心快速发展的需求。</p><p class="ql-block">三、成长目标：修身立德，止于至善。</p><p class="ql-block">在古代儒家思想中，“行”不仅指实践知识，更指践行美德。这对于正处于人格形成关键期的初中生至关重要。</p><p class="ql-block">1、品德的外化：将“爱国、敬业、诚信、友善”等核心价值观，从口号内化为日常行为。比如，遵守承诺是“笃行”，帮助同学是“笃行”，爱护环境也是“笃行”。</p><p class="ql-block">2、成为更好的自己：强调持续的自我完善。每天进步一点点，在行动中不断反思和提升自己的品德与能力。</p> 班训 <p class="ql-block"> 班训：知行合一，笃行致远。（意思是：把知识和行动结合起来，脚踏实地地走下去，才能抵达远方。）</p><p class="ql-block"> </p> 班徽 班级口号 <p class="ql-block">五班少年 </p><p class="ql-block">志比云天 </p><p class="ql-block">携手并肩 </p><p class="ql-block">勇往直前</p>