我的支教生活(二十二)

天道酬勤

<p class="ql-block">我很高兴,今天我可以回家了。早晨起床,拉开窗帘,雨淅淅沥沥下着。洗漱完毕,我泡了一杯茶,和往常一样,我想吃饼子喝茶,算是早餐,可突然想起,还有点昨晚剩的面条和菜,剩菜剩饭我不想浪费,剩的汤也不想倒掉,<span style="font-size:18px;">国庆放假回家前,我必须把它们解决掉。母亲在世时常说,我的爷爷是地地道道的老农民,生活上的节俭在村子里是出了名的,若干年后村子里还有一些老人时不时提起我的爷爷,收割季节,落在地上的一个麦穗爷爷也要捡起,或是装在衣兜里,或是夹在耳朵后面拿回家。爷爷常告诫家人生活要节俭,常说“打牛千鞭不见粟米一粒”。我从小对母亲告诉我的这句话印在脑海中,话虽有些夸张,但寓意着庄稼人和耕牛的劳作之艰辛,及粮食的来之不易。</span>我对吃饭穿衣没有过高要求,食能裹腹,衣能遮体保暖即可。</p><p class="ql-block">吃完早餐后,我收拾我的宿舍,我已在其中住了一月有余,房间东西也渐渐多了,充满着生活的气息,有着家一般的温馨,我渐渐爱上了我的小屋。在放假回家之前,我得把它收拾得干净整洁,也让它一身轻快,好好休养,也过一个小长假,以新的面貌迎接我的归来。</p><p class="ql-block">时间总是在不经意间过去,一月来,我经历了很多,体验了很多。我与我新的同事们和谐相处,和我“东大办”(办公室在二楼东头,是一间教室改造的,有十四位教师在此办公,大家都这么称呼)的室友们说说笑笑,像是多年的老同事一样。工作之余,有时相约一两位同事在操场上漫步,聊天。我的学生们渐渐地走近了我,我也渐渐走进他们的心中,从起初不知其名,到现在了解到他们的家庭生活以及小学时的学习,还有性格特征,兴趣爱好等。当然,要对他们更深入了解,了解其思想动态等,还需时间,只有对学生熟悉了解,教育教学才能做到因材施教,有的放矢。</p><p class="ql-block">我也把握住了课堂教学的进度,根据学生英语基础,略降低了对学生的要求,一点一点弥补孩子们的不足,夯实他们的基础,调动起他们学习英语的积极性。</p><p class="ql-block">前两天学校进行了月考,从考试安排到组织考试,再到阅卷,都很正规。级上把学生按小学毕业成绩高低,安排在不同的教室,一个教室48人,单人单桌。每科都有答题卡,阅卷工作手机上便可操作完成,选择判断题机阅,主观题由教师在手机上阅。可随时随地阅,不必集中阅,英语考完后,我当天晚上用时三个小时便完成了阅卷工作。成绩尚未统出,也不知道我的孩子们考得如何,也不知道我班的教学成绩在级上的排名情况,但不论怎样,我要尽力,做到问心无愧。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">雨还在下着,我坐上了回家的汽车,</span>开启了我的小长假生活。</p>