美润五育绽童心 “双节”同庆育芳华——头道镇中心小学“欢度国庆·喜迎中秋班级及走廊文化墙建设展示活动”纪实

请叫我钟老师

在国庆与中秋双节同庆的美好时节，我校精心开展“欢度国庆·喜迎中秋班级及走廊文化墙建设展示活动”。书记/校长傅博、副书记栾畅、副校长孟凌墨等学校领导班子成员，各领育负责人及全体班主任出席活动。此次活动以“美”为纽带，串联德智体美劳五育，全方位展现校园文化建设成果与育人理念，为“双节”增添了浓郁的文化氛围与教育温度。

活动伊始，六年一班的牛思垚与谭睎月作为小讲解员，为大家介绍学校一楼大厅文化板块。大厅左侧，“美润五育绽放童心”的办学理念与“以美为桥，五育共生，让每个生命在发现与创造中绽放光彩”的核心理念格外醒目。理念阐释中明确，学校将“美”作为连接五育的纽带，通过丰富活动载体，以照片记录成长，助力学生在感受美、发现美、创造美中实现全面发展，达成“以美促教、以美促学”育人目标。

在“以美润德”方面，学校围绕“美德之美”，依托“雷锋朗诵团”开展学雷锋活动，评选“学雷锋好少年”“文明礼仪标兵”；“心德”志愿者团队评选优秀志愿者。校园互助瞬间、升旗仪式庄重时刻等，都以照片形式定格，让品德教育在美的场景中自然浸润学生心灵。

“以美启智”聚焦“智慧之美”，课堂上专注探究的眼神、科学实验的奇妙发现、手抄报的创意表达、智育教育活动、读书分享会的自信风采等，被镜头捕捉，实现知识学习与审美体验的深度融合。

“以美健体”围绕“运动之美”展开，运动会上的奋力奔跑、课间操的整齐律动、排球操的舒展姿态等画面，记录下学生在运动中展现的力量、协调性与坚持精神，让体育锻炼成为美的生动展现。

“以美塑美”紧扣“艺术之美”，社团舞蹈课的优美瞬间、绘画作品的色彩搭配、合唱比赛的和声之美、手工制作的巧思创意、校园景观欣赏等，呈现出学生对美的感知与表达，有效培养其审美情趣与艺术素养。

“以美励劳”则围绕“劳动之美”，种植园劳动、丰收场景、教室整洁环境、随手捡垃圾、手工作品完成、帮厨劳动等画面，记录下劳动的付出与成果，让学生深切体会劳动创造美的价值。

大厅右侧版面，大力弘扬教育家精神，与左侧板块形成呼应，传递出对教育初心与使命的坚守。棚顶的“为党育人、为国育才、知恩善行、志存高远”十六字办学方针，更是彰显出学校育人的崇高追求与责任担当。

随后，学校领导、各领育负责人及全体班主任开启班级参观之旅。从一年一班到六年三班，各班皆以独特创意，将“双节”元素与班级文化深度融合，通过手势舞、文化墙解说、主题手抄报等多元形式，既展现班级特色风貌，又传递对“双节”的诚挚祝福，为参观人员带来一场场别开生面的文化与节日盛宴。

一年一班 班主任：王丽霞

一年一班的小小解说员张曦晗，带着稚嫩又认真的语气，向参观人员介绍班级文化。室内文化墙是和老师共同完成的，有老师亲笔书写的心灵寄语，有自己和同学们书写的数字与文字，还有充满童趣的纸盘画，虽然作品略显稚嫩，但大家都在努力，还盼着成为班级小明星。走到走廊，张曦涵指着文化墙介绍，上面都是老师抓拍的校园生活精彩瞬间，记录着入学一个月来的点点滴滴；软板上的“六不准”防溺水提醒格外醒目，旁边还有同学们亲手制作的古诗词贴画。尽管孩子们刚步入校园不久，却用自己的方式努力迎接国庆与中秋的到来。​

紧接着，一年一班的同学们带来手势舞《小鸭子嘎嘎嘎》，伴随着欢快俏皮的旋律，孩子们的小手像小鸭子的翅膀一样，在身体两侧轻轻扇动；时而双手合拢向前点动，模仿小鸭子走路的模样；时而掌心相对上下摆动，好似小鸭子在水中嬉戏。每一个动作都充满童真，稚嫩的小手虽然不够灵活，却格外认真，将小鸭子的可爱模样演绎得活灵活现，也让在场的参观人员感受到孩子们对双节最纯粹、最真挚的期待。

二年一班 班主任：井荣荣

二年一班的小讲解员邱楷乐，用生动有趣的语言为大家讲解“五育”理念。他将“五育”比作成长路上的五个“超级法宝”，依次介绍德育小卫士能让人变得有爱心、懂礼貌，智育小卫士能让人聪明爱思考，体育小卫士能让人拥有健康身体，美育小卫士能让人发现美好、充满阳光，劳育小卫士能让人小手灵巧、热爱劳动，还号召大家在“五育”滋养下快乐成长、全面发展。

讲解结束后，二年一班的同学们带来课桌舞《大中国》，伴随着激昂嘹亮的旋律，同学们以课桌为依托，双手时而在桌面整齐拍打，奏响铿锵节奏；时而向上高举，似在描绘祖国大好河山；时而左右摆动，传递对祖国的热爱。每一个动作都充满力量，整齐的节拍与饱满的精神状态，将对祖国的崇敬与节日的喜悦融入其中，展现出新时代少年对祖国的深厚情感。

二年二班 班主任：邓艳娟

二年二班的小讲解员首先介绍了班级公约，那一条条简洁明了的约定，是班级有序运行的保障，更是同学们自我约束、共同进步的准则。接着，小讲解员指向班级后面的四个板块，这里涵盖了学习、品德、活动等多方面内容，记录着同学们日常的成长与收获。

走到走廊，五育展示板清晰呈现着同学们在德、智、体、美、劳各方面的成长轨迹。而班级软板格外吸睛，以“弘扬民族传统文化”为主题，张贴着同学们绘制的多幅作品，有庆国庆的热闹场景，有中秋团圆的温馨画面，还有清明、端午、重阳等传统节日的生动展现，以及对革命历史与英雄精神的致敬，每一幅都饱含着同学们对民族传统文化的热爱与理解。

之后，二年二班的同学们带来手势舞《没有共产党，就没有新中国》，伴随着铿锵有力的旋律，同学们的手势整齐划一，时而握拳坚定有力地挥动，似在诉说对党的忠诚与热爱；时而双手舒展，如在描绘祖国的繁荣昌盛；每一个动作都充满深情，将对党的感恩与崇敬融入其中，展现出少年儿童心向党的赤诚之心。

三年一班 班主任：王春艳

三年一班的走廊软板上，张贴着9.3阅兵的图片，那整齐的方阵、先进的装备，无声诉说着祖国的强大与威严，让同学们直观感受到国家的力量，激发起强烈的民族自豪感与爱国情。

三年一班的同学们带来手势舞《少年中国说》，伴随着激昂振奋的旋律，同学们的手势刚劲有力、富有韵律。双手握拳时，似凝聚着蓬勃力量；伸展手臂，如在拥抱广阔天地；手指灵活变换，仿若在书写少年的壮志豪情。每一个动作都精准契合音乐节奏，整齐划一的手势中，透着少年的意气风发与对祖国未来的坚定信念，将“少年强则国强”的豪迈气概展现得淋漓尽致，让现场充满了青春向上的力量。

三年二班 班主任：齐娜

三年二班的小讲解员张馨瑶，热情地带领参观人员领略班级文化风采。班级文化墙是精神风貌的缩影，包含四大板块：学习园地展示着书写工整、卷面整洁的优秀书法作品，尽显同学们认真的学习态度；班级之星板块作为“荣誉殿堂”，展示着在学习、体育、文艺等方面表现突出的同学，每一张照片背后都是奋斗故事；作品展示区是艺术才华的舞台，充满童趣与想象力的绘画作品，展现着同学们对美的追求；心灵寄语板块则是“精神加油站”，传递着积极向上的力量。现场，送给班主任的锦旗格外醒目，既是荣誉，更是温暖师生情谊的见证。此外，班级“盛世中国喜迎华诞”主题文化软板展示，以12幅童趣绘画展现对祖国的热爱与节日期盼；“五育风采展示墙”更是亮眼，德育板块记录教师节送祝福场景，智育板块呈现参与昌图县中小学生素质教育实践活动的瞬间，体育板块定格运动会风采，美育板块展现舞蹈精彩画面，劳育板块记录校园劳动实践，全方位落实“五育并举”理念。​

展板解说过后，三年二班的同学们带来手势舞《你笑起来真好看》，伴随着轻快活泼的旋律，同学们的双手似灵动的精灵，时而在脸颊旁轻轻上扬，模拟灿烂笑容；时而在胸前交叠转圈，宛若绽放的花朵；时而向两侧舒展摆动，好似迎着阳光起舞。每一个动作都充满童真与活力，整齐的手势搭配着同学们真挚的笑容，将少年的快乐与对生活的热爱传递给在场每一个人，让参观氛围满是温馨与喜悦。

四年一班 班主任：金丽颖

四年一班的班级布置充满巧思。室内学习园地，书法作品笔墨工整，尽显学生对汉字之美的追求；班级之星照片墙，是同学们满满的敬佩和向优秀看齐的决心。作品展示区，孩子们绘制的“双节”手抄报色彩绚丽、创意十足，字里行间满是对“双节”的美好祝福与对祖国的热爱。班主任寄语更是以云朵造型呈现，温柔话语如春风一般，传递老师对学生的殷切期望与关怀。班级软板则精心布置，各类主题作品错落有致，既展现着知识的多元，也洋溢着班级的活力与朝气。

而班级带来的手势舞《少年乘风》，更是将现场氛围推向高潮。伴随着激昂的音乐，同学们的手势似灵动的羽翼，在身前、空中自如变换，时而如雏鹰振翅，饱含对未来的憧憬；时而似船帆高扬，充满乘风破浪的勇气；时而又如流星划空，迸发着少年独有的蓬勃朝气与无畏冲劲，每一个动作都精准踩在节奏点上，整齐划一又富有感染力，将少年们怀揣梦想、乘风逐光的状态展现得淋漓尽致，让参观的领导与老师仿佛看到一群逐梦少年正向着广阔天地奋勇前行。

四年二班 班主任：王芳

四年二班的小讲解员赵诗涵，以清晰流畅的表达，带领参观人员走进班级“祝福祖国”主题文化空间。走廊文化墙中，华表柱、九三阅兵飞机绘画、航天火箭载人飞船等元素，生动展现祖国繁荣昌盛，飞翔的鸽子则寄托着对和平的向往；五育展示板块记录着同学们在运动会、集体活动中的成长瞬间，“班级之星”专栏则凸显学习标兵、助人模范的榜样力量。室内作品展示同样围绕“祝福祖国”展开，同学们的绘画与手工作品，满含对祖国的美好祝愿。此外，班级还以手势舞《少年有志》为活动添彩，灵动的手势间，尽显少年志向与爱国情怀。

四年二班的小讲解员赵诗涵，以清晰流畅的表达，带领参观人员走进班级“祝福祖国”主题文化空间。她介绍，走廊文化墙中，华表柱、九三阅兵飞机绘画、航天火箭载人飞船等元素，生动展现祖国繁荣昌盛，飞翔的鸽子则寄托着对和平的向往；五育展示板块记录着同学们在运动会、集体活动中的成长瞬间，“班级之星”专栏则凸显学习标兵、助人模范的榜样力量。室内作品展示同样围绕“祝福祖国”展开，同学们的绘画与手工作品，满含对祖国的美好祝愿。此外，班级还以手势舞《少年有志》为活动添彩，灵动的手势间，尽显少年志向与爱国情怀。

五年一班 班主任：赵永芳

五年一班的同学们带来手势舞《听我说》，伴随着欢快活泼的旋律，同学们的双手灵动飞舞。时而像灵动的蝴蝶，在身前轻盈扇动，传递着喜悦；时而如绽放的花朵，缓缓展开，似在诉说对祖国的热爱；时而又化作欢快的鼓槌，在身侧有节奏地轻敲，满是活力。每一个手势都饱含着孩子们对国庆的期待与欢愉，整齐的动作里，洋溢着少年儿童特有的天真烂漫，将欢度国庆的喜悦之情，淋漓尽致地传递给在场的每一个人，让整个参观现场都沉浸在欢快热烈的节日氛围之中。

五年二班 班主任：史伶俐

五年二班的讲解员张小宁，热情地邀请领导老师们观看班级手势舞《2025年一切都如愿》。表演结束后，张小宁引领大家移步教室后面，介绍展示墙内容。学习园地栏和作品展示栏，是老师从语文课与美术课上，选出6名书法和绘画小达人的成果，这些作品为同学们树立了榜样。班级之星栏，则是经过德、智、体、美、劳多方面衡量，推出12名优秀代表，引领大家全面发展。心灵寄语栏，老师更是结合班级学生特点选的话语，告诫同学们学习要不怕吃苦、勇于拼搏。

走廊文化墙是展示“五育照片”的地方，每周老师会抓拍同学们在校的精彩瞬间，按“德、智、体、美、劳”分类张贴。软板设计简单明了，从爱国、尊师、传统节日以及保护环境等方面对学生进行思想教育，净化同学们的心灵。

六年一班 班主任：房丽超

六年一班的同学们带来快板《国庆礼赞》。伴随着清脆响亮的竹板声，同学们站成整齐的队列，竹板在手中灵活翻转、敲击，节奏铿锵有力。他们用明快且富有韵律的语言，细数祖国从过去到现在的发展成就，从科技突破到民生改善，从壮丽山河到城市新貌，字里行间满是对祖国的热爱与自豪。每一个动作都干净利落、整齐划一，眼神中透着少年的意气风发，将对祖国的深情赞美与节日的喜悦，通过快板表演传递给在场每一个人，赢得阵阵掌声。

六年一班的小讲解员郝明月与梁闻轩先引领大家参观室内，介绍班级以“五育”为核心打造的文化空间。学习园地满是同学们工整的作业、优秀的书法作品，彰显着勤奋与对知识的追求；班级之星板块，张贴着在学习、品德、体育、艺术、劳动等方面表现突出的同学照片与事迹，是大家学习的榜样；作品展示区，绘画、手工作品琳琅满目，每一件都凝聚着同学们的创意与巧思，尽显美育成果；心灵寄语栏，老师写下的暖心话语，如明灯照亮同学们的成长路。

接着，刘城硕、闫晨曦、梁闻轩、郝明月四位讲解员带参观的领导教师来到教室外，介绍走廊文化墙。这里是同学们校园生活的“影像集”，有运动会上奋力奔跑的矫健身姿，有课堂上激烈讨论的专注神情，有劳动实践时认真投入的模样，每一张照片都传递着班级的活力与学校“五育并举”的育人温度。

六年二班 班主任：陶芳芳

六年二班的小讲解员热情欢迎大家来到这个团结、奋进、创新、和谐的集体。班级里，每一面墙都“会说话”，学习园地虽字迹不算完美规范，却激励着大家把字写得更工整；班级之星由同学评选，每月选取优秀之星，能更好激发潜能、改掉坏习惯；作品展示栏是同学们用树叶亲手制作的图片，让大家更亲近自然，收获无限乐趣；班主任寄语则是对日常行为的温馨提示，促使大家努力完善自己。

接着，讲解员带大家来到“五育并举”学习园地。“德育之星”板块贴着同学们互帮互助的照片，藏着对“善良、责任、诚信”的理解；“智育加油站”是全班晨读的照片，见证着学习的点滴；“体育活力区”贴着大课间做操的照片，传递出好身体是学习基础，运动能培养团队精神与韧劲；“美育展示墙”展示着六一活动汇演的精彩图片，满是对“美”的感受与合作的温暖；“劳育实践角”记录着每天打扫班级的“劳动小成就”，让大家懂得劳动是让生活变美好的能力，更珍惜身边的付出。

最后，六年二班的同学们带来手势舞《听我说》，伴随着欢快的旋律，同学们的双手灵动舞动，每一个手势都满是活力，将少年儿童的天真烂漫与对生活的热爱传递出来，也为双节增添了欢乐氛围。

六年三班 班主任：邱长金

六年三班的小讲解员热情带领大家开启“走廊文化之旅”，介绍学校精心打造的“五育”走廊文化。“德育润心”长廊，用图片与故事传递立德树人的根本；“智育启思”长廊，是放飞思维、探索未知的乐园；“体育强魄”长廊，满是活力与激情，彰显生命在于运动；“美育雅情”长廊，色彩斑斓，让艺术为童年添彩；“劳育赋能”长廊，弘扬劳动光荣传统，传递劳动不分大小、付出皆值得尊重的理念。

讲解结束后，六年三班的同学们带来课桌舞《少年有志》，伴随着激昂的节奏，同学们以课桌为依托，双手时而如利剑般有力前指，似在表明志向；时而在桌面快速击拍，奏响奋进鼓点；时而向上高高扬起，像在拥抱广阔未来。每一个动作都充满力量与节奏感，整齐划一的姿态中，透着少年的坚定与豪情，将“少年当有凌云志”的信念展现得淋漓尽致，也让大家感受到新时代少年奋发向上的精神风貌，为“双节”活动更添一份青春激昂的气息。

“双节”的暖意浸润校园，活动的余韵久久回响。这场以“美润五育绽放童心”为核心的文化盛宴，既是头道镇中心小学特色办学理念的生动实践，更是立德树人初心的鲜活诠释。从大厅文化墙的理念阐释到各班特色展示，从五育长廊的无声浸润到手势舞、快板的真情表达，学校以“美”为桥，将国庆的家国情怀与中秋的团圆意蕴融入育人全过程，让“以美促教、以美促学”的目标落地生根。

对学生而言，这不仅是一次文化体验，更是一场成长洗礼。让他们在讲解中学会表达，在创作中涵养审美，在集体表演中凝聚力量，在五育实践中健全人格——孩子们用稚嫩的笔触描绘传统，用灵动的手势诉说热爱，用铿锵的节奏礼赞祖国，将家国情怀与文化自信深深植入心间。而对学校而言，活动既是对“五育并举”育人模式的成功检验，更是特色校园文化品牌的有力塑造。从校领导的统筹规划到班主任的精心指导，每一处细节都彰显着“为党育人、为国育才”的责任担当。​

月满情长，家国同庆。此次“双节”活动虽暂告段落，但它所孕育的拼搏精神、凝聚的团结力量、涵养的文化底蕴，将持续为校园注入成长动能。头道镇中心小学将以此次活动为新起点，继续深耕特色办学之路，让每个生命在美与爱的浸润中绽放光彩，以更饱满的姿态书写新时代教育发展的奋进篇章！

撰稿： 钟晓龙

初审： 房丽超

复审： 栾 畅

终审： 傅 博