相约和美“馨”校园~“升旗·造船·祭英烈”国庆三课育新人

开心果

升旗·造船·祭英烈

——香一小学和美“馨”思政特色活动侧记

　　当九月的晨曦再一次把渤海湾点亮，当鲜艳的五星红旗在西岗区香炉礁小学的操场上冉冉升起，孩子们仰起的脸庞像一排排初绽的向日葵。他们或许还不知道，这看似平常的一周，将因三节“大课”而被岁月悄悄镌刻：一节在旗杆下，一节在船台旁，一节在纪念碑前。三节课堂，三种坐标，却共同指向同一个答案——“我是谁，从哪来，向哪去”。

　　一、升旗：把家国“升”到孩子看得见的高度

9月29日清晨，五年二班的同学把“喜迎国庆·欢度中秋”主题升旗仪式开成了一堂“行走的思政课”。国旗下，孩子们用略显稚嫩却铿锵的童声，回溯新中国七十五载惊涛拍岸，也回溯嫦娥奔月、万户团圆的千年星辉。随后，一曲手势舞《如愿》把“山河无恙、烟火寻常”的祈愿化作指尖的涓涓暖流，淌进每个师生的心田。那一刻，国旗不再只是布帛与纤维，而成为可以触摸的时代脉搏；中秋也不再只是月饼与圆月，而成为可以抵达的文化原乡。

　　二、造船：把大国重器“驶”进孩子摸得着的未来

同日上午，校门再次打开，大巴把孩子们载向大连船舶重工集团。船史馆里，一张百年前“钉板铆接”的老照片与今日“巨轮出海”的5D影像隔空相望，仿佛把压缩的百年时光递到孩子掌心。全国劳动模范朱先波把两枚沉甸甸的奖章放到孩子手心，让他们感受“滚烫的匠心”——原来钢铁也会呼吸，焊缝也有心跳。孩子们观看视频短片时眼睛里闪动着奇异的光芒，仿佛自己也戴上焊工面罩，在飞溅的焊花里看见“技能报国”四个字，他们第一次真切地懂得：所谓“强国”，不在远方，而在每一次俯身、每一滴汗水、每一道电弧光照亮的微小缝隙里。

　　三、祭英烈：把精神火炬“传”到孩子握得住的今天

9月30日，烈士纪念日。没有华丽的装饰，没有震天的号角，只有屏幕里人民英雄纪念碑前那缓缓垂落的花篮，和教室里屏息凝视的双眼。当直播镜头掠过“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字，班主任轻声问：“什么叫永垂不朽？”孩子回答：“被一代代人记住，就叫不朽。”于是，他们把自己的铅笔盒贴上小小心形，把英烈的名字写进作文本，也把“牺牲”与“奉献”写进成长的注脚。那一天的课堂很安静，却听得见信仰拔节的声音。

　　三节连堂，一气呵成；三维育人，螺旋上升。

香炉礁小学用“升旗·造船·祭英烈”构成一条“认知—情感—意志—行为”的完整链条：升旗回答“我因何而自豪”，造船回答“我靠什么去强大”，祭英烈回答“我凭什么去奉献”。文化、科技、精神，三股力量在学生心里交汇成一条奔涌的河，冲刷掉“小我”的泥沙，露出“大我”的坚硬河床。

　　未来的某一天，也许就在下一艘国产大船的驾驶舱里，也许就在下一场国际赛事的领奖台上，也许就在下一个乡村振兴的稻浪里，会走出今天这些仰望、触摸、铭记的孩子。他们终将明白：那一面旗，不是升在空中，而是升在心里；那一艘船，不是停在船台，而是驶向远方；那一束花，不是放在碑前，而是开在脚下。

而香炉礁小学这所依偎在海湾的“小而美”校园，也将继续以“馨”为魂，以“思”为桨，把每一节课程、每一次实践、每一滴感动，都熔铸成孩子们面向未来的“价值芯片”。等他们长大，会把今天的故事讲给更小的孩子听，会在更辽阔的坐标里续写“强国有我”的新篇。

旗未落，船正远航，花已开成海。

思政之光，终将在一代代少年的眼眸里，星火燎原，照亮中华民族伟大复兴的下一个晨曦。