聚焦高阶思维，赋能成长蜕变——红旗小学5-6年级公开课活动掠影

爱国敬业

为提升课堂教学质量，搭建教师交流研讨平台，九月中下旬，红旗小学5-6年级组开展了覆盖多学科、全年级的公开课活动。各科教师以匠心设计教学环节，用生动互动点燃课堂氛围，呈现出一堂堂兼具趣味性与知识性的优质课，让学生在探索中收获知识，在互动中提升素养。

语文课堂：在文本研读中涵养人文底蕴

语文组聚焦“文本研读”与“表达实践”，每堂课各有侧重、亮点纷呈：《丁香结》课堂上，教师以“花与结”为线索，引导学生品悟“愁绪与豁达”的人生哲思；《西江月·夜行黄沙道中》教学中，通过“吟诵入境”“词画互转”，让学生在诗词韵律里感受乡村夏夜的静谧美好；《冀中地道战》一课，老师带领学生解码“地道智慧”，厚植爱国情怀；《漫画老师》习作课上，教师以“夸张特征捕捉”“典型事例选取”为抓手，鼓励学生用幽默笔触勾勒教师形象，让文字充满童趣与温度。四堂课层层递进，既深化了学生的文本理解能力，也点燃了他们的表达热情。

数学课堂：让抽象知识“看得见、用得上”

数学组《倒数的认识》与《用数对确定位置》两堂课各具巧思，让抽象数学知识变得可探、可用。《倒数的认识》一课中，教师以“算式找规律”为起点，引导学生通过计算发现“乘积为1的两个数互为倒数”，以及思辨游戏，让学生在互动中厘清概念、掌握方法；《用数对确定位置》则从“描述班级座位”的生活问题切入，带领学生从“模糊表述”逐步升级到“数对（列，行）”的规范表达，再通过一系列实践任务，让学生体会数对的实用性，真正实现“从课堂探究到生活应用”的知识落地。

道法课堂：在生活实例中培养法律意识

《法律的作用大》公开课上，教师以“生活场景”为钥匙，让抽象的法律知识变得鲜活可感。课堂从“过马路看红绿灯”等一系列学生熟悉的小事切入，再通过案例讨论，引导学生发现：法律既是日常生活的指南针，也是被侵权时的维权武器。让学生真正懂得“法律就在身边，时刻守护生活”。

评课共研促提升

公开课后，本年级组教师围绕课堂展开深度听评课研讨。大家聚焦教学目标达成度，既肯定了授课教师的创新设计，也针对“课堂互动设计”“学生素养培养”展开深度研讨，总结亮点、提炼经验，真正实现了“以评促教、以研共进”的教研目标。

本次公开课活动，不仅是教师教学能力的展示，更是学校“以生为本”教育理念的生动实践。红旗小学将持续以公开课为抓手，推动教师深耕课堂、创新教学，让每一堂课都成为学生成长路上的“养分剂”，助力学子在知识的沃土中向阳而生。